初中物理 优秀课件 欧姆定律.pptx

第十七章欧姆定律17.2欧姆定律

1★课堂引入观察与思考通过实验探究我们已经知道：通过导体的电流与其两端电压成正比（定值电阻）；通过导体的电流与导体的电阻成反比（电压不变）。上述结论是否具有普遍性？德国物理学家“欧姆”在大量实验基础上,对大部分导体而言上述规律是成立的,这就是“欧姆定律”。欧姆：德国物理学家（1787-1854）,1827年出版了《伽伐尼电路?:数学研究》。

2★学习目标1.掌握欧姆定律内容；2.深刻理解欧姆定律各物理量的意义；3.会利用欧姆定律进行简单计算。

3★课堂活动一、欧姆定律欧姆定律内容导体中的电流,跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比。I—通过导体的电流,单位安培（A）；U—导体两端电压,单位伏特（V）；R—导体本身的电阻,单位欧姆（Ω）。欧姆定律公式

3★课堂活动一、欧姆定律说明：欧姆定律揭示了电流与电压；电流与电阻的关系。三个物理量具有同时性、统一性和同体性。“同时性”：I、U、R三个物理量对于同一时刻；“统一性”：I、U、R三个物理量的单位呀统一,分别是AVΩ；“同体性”：I、U、R三个物理量对于同一导体或同一电路。

3★课堂活动一、欧姆定律I-U图像是指通过导体的电流I与导体两端电压U之间的关系图像。导体电阻是一定值时,图像是一条直线。如图是甲、乙两个导体的I-U图像。根据欧姆定律的变形公式：可知：图像与电压U轴夹角越大,其电阻越大。I-U图像如果导体的电阻不是定值电阻,其图像是一条曲线,如图。但对每一点对应的电阻值,仍可用欧姆定律计算。

3★课堂活动二、应用欧姆定律进行计算计算步骤1.读题、审题（注意已知量的内容）；2.根据题意画出电路图；3.在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；4.选用物理公式进行计算（书写格式要完整,规范）。

3★课堂活动三、课堂练习1.一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30Ω,接在12V的电源两端,求通过这盏电灯的电流。解题步骤（1）画电路图；（2）列出已知条件和所求量；（3）求解I。U=12VIR=30ΩI===0.4AUR12V30Ω

3★课堂活动三、课堂练习2.在如图所示的电路中,调节滑动变阻器R,使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压。RL=20ΩI=0.6AARL解：UL=ILRL=0.6A×20Ω=12VIL=I=0.6A

3★课堂活动三、课堂练习3.某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的电流是0.18A,再用电压表测得灯泡两端的电压是220V,试计算灯丝正常发光时的电阻值。解：R===1222ΩUI220V0.18A

3★课堂活动三、课堂练习4.加在某一电阻器两端的电压为5V时,通过它的电流是0.5A,则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20V,此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？U2=20VR=？I2=？I1=0.5ARU1=5V解：I2===2AU2R20V10Ω提示：因为电阻是导体本身的一种性质,因此电阻的大小与电压、电流的大小均无关系,所以“电阻与电压成正比,与电流成反比”这种说法是错误的。

3★课堂活动三、课堂练习5.甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中,已知它们的电阻比是2∶3,则通过它们的

电流比是()。A．1∶1B．2∶1C．4∶3D．3∶1据题意U甲∶U乙=2∶1；R甲∶R乙=2∶3根据解得：I甲∶I乙=3∶1.解：注意：甲和乙电压与电阻的对应关系不要出现错误。

4★典例分析考点一：欧姆定律典型例题1根据欧姆定律公式可导出关于此式,下列说法正确的是()。A、当导体两端电压为零时,导体电阻也为零。B、导体两端的电压越大,导体的电阻也越大C、导体中的电流越大,导体的电阻也越大。D、导体的电阻是导体本身的性质,它的大小与导体两端的电压及导体中的电流无关。D

4★典例分析考点一：欧姆定律迁移训练1一条镍铬合金线的两端加上4V电压时,通过的电流是0.2A,则它的电阻是Ω。若合金线的两端电压增至16V时,它的电阻是Ω,这时若要用电流表测量它的电流,应选用量程为A的电流表。20200~3

5★课堂小结视频小结

5★课堂小结欧姆定律欧姆定律内容欧姆定律公式欧姆定律应用同体性同时性统一性

6★课后作业1.关于欧姆定律,下列叙述中正确的是（）。A．在相同电压下,导体的电流和电阻成反比；B．对同一个导体,导体中的电流和电压成正比；C．因为电阻是导体本身