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鲸语文教案6篇

鲸语文教案篇1

教学目标：

1、通过同桌间的合作交流，师生交流，师生合作。评价等多种交际形式，引导学生用恰当的语言，亲切的态度来表达对他人的关心和问候，体会关心他人的美德。

2、学会使用礼貌用语。恰当地表达对他人的关心与问候。锻炼表达能力。交际能力。

3、指导学生在语言交流实践中学会使用礼貌用语，恰当地表达对他人的关心与问候。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、学习完课文《举手的秘密》后，请把你的感受与同学们家人交流一下好吗？

1、学生与学生之间交流，老师参与其中。

2、指名学生发言，谈感受。

是啊。课文中的老师对待学生既宽容又友善。既关心又尊重。在生活中你得到那些人的关心和尊重呢？谁来说一说？

（1）学生交流。

（2）学生自由发言，简单说一说。

在你得到亲人。父母。老师。朋友。同学的关心和帮助时，可曾想过我们也应该把关心和帮助无偿的给予他人？

今天这节口语交际课我们就以关心同学为话题。说一说自己的观点和感受（板书课题）

二、营造氛围，展现生活。

既然本次口语交际以关心同学为主题。那请大家先说一说对主题的理解。

1、学生自由交流后发??

2、指名说感受

给学生充分的思考交流的时间，让学生明确：

（1）说话要恰当得体，态度自然大方。

（2）要使用礼貌用语。

对学生表达不准确的，师可适当点拨。

三、情景引路，激活在现。

1、出示交际素材。

2、学生自由选择情境，组内交流，充分发表看法，教师巡视，适当参与其中。

3、组内练习表演。

4、指名小组向全班汇报表演。

5、评价表演。语言是否得体？态度是否自然？有没有使用礼貌用语？

6、评选优胜者。

四、扩展延伸，推荐美文。

生活中有许多有关关心。帮助他人的名人名言。你能把收集到的名人名言与同学交流一下么？

展示交流

五、总结

本次口语交际课你有什么感受？来与大家交流一下。

鲸语文教案篇2