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化学实验室安全事故案例

1．封管事故

某高校化学实验室的李某在进行试验时，往玻璃封管内加入氨水20mL，硫酸亚铁1g，原料4g，加热温度160℃。当事人在观察油浴温度时，封管突然发生爆炸，整个反应体系被完全炸碎。当事人额头受伤，幸亏当时戴防护眼睛，才使双眼没有受到伤害。

事故原因：

玻璃封管不耐高压，且在反应过程中无法检测管内压力。氨水在高温下变为氨气和水蒸汽，产生较大的压力，致使玻璃封管爆炸。

经验教训：

化学实验必须在通风柜内进行，密闭系统和有压力的实验必须在特种实验室里进行。

2．盐酸气伤人事故

2005年8月2日某军校化学实验室王某、赵某在安装高压釜的紧固件和阀门。在前几日拆卸时已将管道内氯硅烷液体放出，为挡灰尘用简易塞将氯硅烷液相管塞住。当时并没有感觉到有压力和液体积存。在安装氯硅烷液相管时，当事人将简易塞拔下的一刹那，突然有一股氯硅烷挥发气体冲出，此时正值王某俯身紧固螺丝，来不及躲闪，正好喷到脸上和两手臂上，将其灼伤。

事故原因：

这套高压釜反应装置被安置在棚内，当时又正值高温时节，棚内温度超过40℃,管内残留的氯硅烷变为气体，产生了一定的压力，拔去塞子时氯硅烷气体就冲

了出来。

经验教训：

高温对化学试剂可能带来的危险性认识不足，实验人员又忽视了防护用品的使

小知识用，扩大了受伤部位。

小知识

硅烷SiH4中的氢原子被氯原子取代后，总称为氯硅烷，含氯量低时为气体，氯含量较高时为液体，无色或黄色

氯硅烷能与含活泼氢的化合物进行激烈反应，如与水、醇、酚、硅醇、有机酸等，放出氯化氢HCL。

3．误操作事故一

2007年8月9日晚8时许，某高校实验室李某在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔细核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃投到氢氧化钠中。约过了一分钟，试剂瓶中冒出了白烟。李某立即将通风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。李某叫来同实验室的一名老师请教解决方法，即发生了爆炸，玻璃碎片将二人的手臂割伤。

事故原因：

该事故是由于当事人在投料时粗心大意，没有仔细核对所要使用的化学试剂而造成的。实验台药品杂乱无序、药品过多也是造成本次事故的主要原因。经验教训：

这是一起典型的误操作事故。它告诫我们，在实验操作过程中的每一个步骤都必须仔细、认真，不能有半点马虎；实验台、工作台要保持整洁，不用的试剂瓶要摆放到试剂架上，避免试剂打翻或误用造成的事故。

小

小知识

硝基甲烷（易制爆），该品根据《危险化学品安全管理条例》受公安部门管制。禁配物：强还原剂、酸类、碱类、卤代烷烃、金属氢化物、金属烷氧化物、氨、胺类等。

4．金属钠燃烧事故

2004年3月某高校化学实验室王某将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后将金属钠皮用剪刀剪成小块，放入盆中。开始时反应较慢，不久盆内温度升高，反应激烈。当事人即拉下通风柜，把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火，

并迅速引燃了水槽中的乙醇。当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上，

同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩大，直至引燃了四扇门框。

事故原因：反应时放出氢气和大量的热量，氢气被点燃并引燃了旁边的废溶剂造成事故。

经验教训：处理金属钠时必须清理周围易燃物品；一次处理量不宜过多；注意通风效果，及时排除氢气；或与安全部门联系，在空旷的地方处理。

小

小知识

工业酒精中的主要成分是乙醇,里面会含有少量的杂质,比如甲醇或者水乙醇与钠反应：2C2H5OH+2Na→2C2H5ONa+H2↑

甲醇与钠反应：2CH3OH+2Na→2CH3ONa+H2↑水与钠反应：2Na+2H2O===2NaOH+H2↑

5．打翻试剂

小知识

石油醚是无色透明液体，有煤油气味。主要为戊烷和己烷的混合物。易燃易爆，与氧化剂可强烈反应。闪点(℃)：-20。其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。在空气中燃烧火焰明亮且有浓烈的黑烟，完全燃烧时不产生任何烟雾。与氧化剂能发生强烈反应。高速冲击、流动、激荡后可因产生静电火花放电引起燃烧爆炸。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。

6．大学实验室的事故

7．原子吸收分光光度计爆炸事故

某化验室新进一台3200型原子吸收分光光度计，可该仪器在分析人员调试过程中发生爆炸，爆炸产生的冲击波将窗户内层玻璃全部震碎，仪器上的盖崩起2米多高后崩离3米多远。当场炸到3人，其中2人轻伤，另1人由于一块长约0.5厘米的玻璃射入眼内，而住进医院治疗。

事故原因：分析认为仪器内部用聚乙烯管连接燃气乙炔，可接头处漏气，分析