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大班美术教育随笔_大班美术教育教案《烟花造型—刮蜡画》

1、喜爱刮蜡画，感受刮蜡画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐趣。

2、能用竹签刮画画出不同造型的烟火，如：喷射状、集中型、喷泉型等，并能创作自己喜爱的、独特的烟花造型。

3、了解并学习使用新的绘画工具作画们，把握竹签刮画的要点。

【重点】把握刮画的要点，能画出不同造型的烟火。

【难点】能依据自己的喜好，制造一些其他的烟花造型。

【活动预备】

阅历预备：观看烟花的阅历，能用较流利的语言叙述自己看到的烟花。

物质预备：烟火视频、烟火课件、刮蜡画若干张、竹笔若干张、背景音乐。

【活动过程】

一、实物导入，激发兴趣。

教师手轻摇烟花，幼儿随教师入场(播放背景音乐)

刚刚教师手里拿的是什么?

二、播放视频，观赏感受。

1、教师播放烟花视频，幼儿观看叙述

你们放过烟花吗?我们一起来看烟花吧!

哇!烟花美丽吗?你喜爱哪种烟花?它是什么样子的?

2、依据幼儿叙述，逐个出示烟花课件。(重点引导幼儿观看烟花绽放的不同形态，鼓舞幼儿用肢体动作表现)

有些烟火是从下往上喷射的，有的烟火是中间向四周绽放的，有的是像喷泉一样有弧度地洒落的……

三、出示绘画工具，介绍使用方法。

1、教师出示刮画纸。

——这可是一张奇妙的黑纸，它里面藏着很多的颜色，我们需要请来竹笔哥哥一起来变魔术!

——哇!发生什么事情了?纸上消失了一条条彩色的线。

2、出示刮蜡画画出的烟花。

——瞧!竹笔哥哥在纸上划出了什么?

——原来竹笔哥哥用的方法叫刮画，黑颜色被笔尖刮掉了，露出了美丽绚烂的颜色!这张奇妙的黑纸就叫刮蜡纸。

3、请个别幼儿上台操作，师幼共同争论归纳刮画的使用要点。

——竹笔哥哥的两头有什么不一样?(粗细)细的那一头可以画出细细的线，粗的那一头不仅可以画出粗点的线，还可以用来进展较快地大面积地刮色。

4、鼓舞幼儿创作不同造型的烟花。

——你还见过什么造型的烟花，你想怎么画?

四、幼儿操作，体验刮画的乐趣。

1、刮腊画的重点、留意点：能画动身射型、喷泉型、发散型的烟花造型;自己制造出不同的烟花造型，如：螺旋形、锯齿形、水滴形等。

2、请幼儿尝试刮蜡画，教师巡回指导。

3、把幼儿画的画组合在一起，变成一幅大的夜空的烟火图，让幼儿观赏自己的成果，感受刮蜡画的颜色美。