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前言
我们分析每年考上清华北大的北京考生的成绩,发现能够考上清北的学生化学的平均分都在
95分以上,先开始我们认为,学习能力强的孩子化学一定学得好。可是在分析没有考上清北的
学生的成绩的时候发现,很多与清北失之交臂的学生,化学的平均分要略低,数学物理的分数
却不相上下。我们仔细讨论其中的缘由,通过对学生的调查研究发现一个令人惊讶的结论:化
学学的好的学生更容易在理综上考得高分!
这是因为化学学的好的学生,能够用更快的速度在理综考试中解决100分的分值,之后孩
子可以用更多的时间去处理没有见过的物理难题。物理的难题在充分的时间中得到更多考虑的
空间,使得考生在理综总分上能够有所突破。所以想上好大学,化学必须学好,化学的使命就
是在高考当中帮助考生提速提分。
因此这份资料提供给大家使用,主要包含有一些课件和习题教案。
后序中有提到一些关于学习的建议。
课时作业34化学实验设计与评价
基础题组]
1.(2017济南·一模)下列实验能达到实验目的的是()
A.用图①装置制备Fe(OH)并能较长时间观察其颜色
2
B.用图②装置探究温度对平衡移动的影响
C.用图③装置验证铁发生析氢腐蚀
D.用图④装置测定反应速率
解析:用图①装置制备Fe(OH)时应将Fe作电解池的阳极,A项错误;根据
2
2NO(红棕色)NO(无色),用图②装置根据气体颜色变化可探究温度对平衡移
224
动的影响,B项正确;用饱和食盐水浸泡过的铁钉发生的是吸氧腐蚀,C项错误;
图④装置中的长颈漏斗应改为分液漏斗,才能测定反应速率,D项错误。
答案:B
2.(2017锦州质检·)下列各组中的实验步骤及现象,能达到相应实验目的是
()
实验目的实验步骤及现象
溶解硝酸钡溶液稀硝酸
A检验亚硫酸钠试样是否变质试样――→――→白色沉淀――→
沉淀不溶解
加热
制取氯气并探究氯气是否具有漂MnO和浓盐酸――→气体
B2
白性通过干燥有色布条
――→褪色
30%HO溶液
22
证明酸性条件下HO氧化性比I碘化钠溶液――→
C222
强稀硝酸及淀粉溶液
――→溶液变蓝色
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