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《农村教育发展现状调研报告》

篇一：

百年大计，教育为本。中国自古以来就非常重视教育，而且当今

时代的竞争实质是人才的竞争，中国要走向世界必须培养优秀的人

才，而农民问题是中国的问题，中国的问题就是农民问题，农村要可

持续发展，必须有人才的支撑，农村要转型，必须有农民思想、心态、

人格的转型，这使我们必须关注农村的教育事业。

1、分水镇教育发展现状

分水镇是贵州省遵义市务川县下辖镇，位于务川县北部，距县城

60公里，务川至重庆彭水、武隆干线公路穿政府所在地的集镇而过。

是务川北上重庆、通江达海的主要途径。东与茅天镇交界，南与砚山

镇相连，西与泥高镇接壤，北与浞水镇毗邻。境内属典型的高山、半

高山地区，亚热带季风湿润气候，冬无严寒，夏无酷暑。境内有锦鸡、

五步蛇等珍稀动、植物品种齐全，有活化石野生银杏，国家一级保护

的珍稀植物红豆杉，兰草繁多，桂花遍布，素有兰桂之乡的美称。

当前分水镇共有初级中学1所，中心完小1所，中心幼儿园1所

及村小学3所，共有中学生500多人，小学生600多人。去年分水中

学高中升学率为45.2%，职业学校升学率为28.2%，小学升学率99.1%。

其中包括部分跟随父母到外地打工上学及县城升学的学生。

二、调查结果

由于此次调查问卷被老师当成了课堂作业，同学们对我的问卷作

了非常认真的回答，从对问卷的统计来看，61%的学生对学习的热情

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较高，

19.5%的学生对学习的热情中等，

19.5%的学生害怕学习。而且，我在调查中还发现，英语是初中

的核心课程之一，有56%的学生认为学习英语是崇洋媚外，对以后的

生活一点用处没有。关于学习目的，对于初中毕业后的打算，约一半

的学生选择读高中或中专，约五分之一的学生选择就业，约三分之一

的学生还没有考虑。约三分之一的同学有考大学的的打算。而有务农

打算的学生很少，不足十分之一。学习态度上，同学们还都比较认真，

约三分之二的学生说能认真听课，认真完成作业，但仍有三分之一的

同学认为老师讲得不好或听不懂老师的课。对老师的看法上，80%的

同学认为老师的讲课方法古板，和同学们的交流不多。还有一些同学

不理解九年义务教育，说没有学完的必要。一半以上的同学觉得家长

教育很不得当，只关注自己的成绩。

许多乡亲认为有了钱才是孩子最大的幸福，可是没有认识到家庭

教育的重要性。许多乡亲长年外出打工，父亲单独外出打工的占有很

大的比例，留在家里的父亲或母亲，又当爹又当妈，上有公婆，下有

孩子，农活家务一大堆，自己常常忙得不可开交，很难再顾及孩子的

教育和培养。而且很多家长对学生的要求较低，且大多数侧重于纪律

方面，而对学生提出考高中、特别是考大学要求的家长越来越少，从

而在学习上对学生形成了一种内家庭松外学校紧的矛盾局面。家长表

示高中和大学高额的学费是他们更愿意认孩子学习一点专业技能（比

如电工，修车，焊工等）的重要原因。

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三、分水镇教育发展存在问题微观分析

（一）关于对学生的分析

1、国家高等教育改革的影响。随着高等教育的改革，将有越来

越多的人获得上大学的机会，以至于部分学生对考大学信心十足。但

是，我国高等教育招生制度的改革，对同学们的负面影响也很大。调

查结果表明，约三分之一的同学认为家庭难以负担未来读大学的高额

费用而放弃考大学的愿望，约一半的同学认为大学不包分配而感到前

途渺茫。

2、市场经济发展的影响。农村初中生深深地感触到了国家经济

发展的快步伐，市场经济在农村的逐步深入，使农业的生产结构、生

产方式不断变化，而轰轰烈烈的农民打工队伍更使农村人的生活发生

了质的变化。农村初中生对于这些变化既兴奋又陌生，他们享受到了

蕴藏其中的经济利益，使他们不愿生活在农村，且幼稚地想及早结束

学业而外出打工。

3、思想教育落后。农村初中生对国家市场经济发展、高等教育

改革、素质教育实施等的了解既不全面也不深入，对未来感觉比较迷

茫，学习目的不明确，与老师家长沟通不够。

（二）关于对家长的分析：

1、只重视学生的文化成绩而忽视思想道德建设。他们衡量一个

孩子往往只注重文化课的成绩，