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2024年实用的幼儿园大班教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材第三章《生活中的科学》，详细内容

为“认识时间”，通过讲解时钟的构造、认识时刻，以及时间在日常

生活中的重要性，帮助幼儿建立时间观念。

二、教学目标

1.让幼儿了解时钟的构造，学会认识整点和半点。

2.培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯。

3.提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：认识整点和半点，理解时间是不可逆的。

教学重点：通过观察和操作，让幼儿学会珍惜时间，遵守时间。

四、教具与学具准备

1.教具：大时钟一个，小时钟若干，时间卡片一套。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示大时钟，引导幼儿观察时钟的构造，讨论时钟的作用。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过时间卡片，讲解整点和半点，让幼儿学会认识时间。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分组，每组发一个小时钟，让幼儿动手操作，拨到指定时

间，并说出时间。

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4.课堂讨论（5分钟）

教师引导幼儿讨论时间在日常生活中的重要性，如何珍惜时间。

5.动手操作（10分钟）

幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水，制作自己的时钟。

六、板书设计

1.板书《认识时间》

2.板书内容：

时钟的构造

认识整点和半点

时间的重要性

珍惜时间，遵守时间

七、作业设计

1.作业题目：画出自己一天的作息时间表。

2.答案要求：包括起床、早餐、上学、午餐、午休、放学、晚餐、

睡觉等时间。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师针对本节课的教学效果，进行自我反思，调整

教学方法。

2.拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭作息时间表，

培养幼儿遵守时间的习惯。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.实践情景引入的设计。

3.例题讲解的清晰度和易懂性。

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4.随堂练习的互动性和参与度。

5.课堂讨论的引导和深入。

6.动手操作的指导和支持。

7.作业设计的实用性和延伸性。

8.课后反思的及时性和有效性。

一、教学难点与重点的确定

重点应放在幼儿对整点和半点的认识上，因为这是时间概念的基

础。难点在于让幼儿理解时间是一直在流逝且不可逆的。为此，需要

通过生动的例子和反复的实践来加强幼儿的感知。

二、实践情景引入的设计

引入环节需生动有趣，可以设计一个“时钟王国”的故事，讲述

时钟国王如何管理时间，让幼儿在故事中自然地接触到时钟的各个部

分和时间的概念。

三、例题讲解的清晰度和易懂性