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高中数学教学方案〔精选19篇〕

高中数学教学方案〔精选19篇〕

高中数学教学方案篇1

一、高中数学教学方案指导思想

准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项根本要求，

立足于根底知识和根本技能的教学，注重浸透数学思想和方

法。针对学生实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学

法，奠定立足社会所需要的必备的根底知识、根本技能和根本

才能，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和才能，

奠定他们终身学习的基矗。

二、教学建议

1、深化钻研教材。以教材为核心，深化研究教材中章节

知识的内外构造，纯熟把握知识的逻辑体系，细致领悟教材改

革的精华，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目的的影

响。

2、准确把握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求

层次，准确把握新大纲对知识点的根本要求，防止自觉不自觉

地对教材加深加宽。同时，在整体上，要重视数学应用;重视

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数学思想方法的浸透。如增加阅读材料(开阔学生的视野)，以

拓宽知识的广度来求得知识的深度。

3、树立以学生为主体的教育观念。学生的开展是课程施

行的出发点和归宿，教师必须面向全体学生因材施教，以学生

为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的气氛。

4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生的

学习兴趣;发挥阅读材料的功能，培养学生用数学的意识;组织

好研究性课题的教学，让学生感受社会生活之所需;小结和复

习是培养学生自学的好材料。

5、加强课堂教学研究，科学设计教学方法。根据教材的

内容和特征，实行启发式和讨论式教学。发扬教学民主，师生

双方亲密合作，交流互动，让学生感受、理解知识的产生和开

展的过程。教研组要根据教材各章节的重难点制定教学专题，

每人每学期指定一个专题，安排一至二次教研课。年级备课组

每周举行一至二次教研活动，积累教学经历。

6、落实课外活动的内容。组织和加强数学兴趣小组的活

动内容，加强对高层次学生的竞赛辅导，培养拔尖人才。

三、教学进度

略

高中数学教学方案篇2

一、指导思想：

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以开展教育的理念为指引，以学校教务处、教研组、年级

组工作方案为指南，加强备课组教师的教育教学理论学习，更

新教学观念，落实教学常规，全面进步学生的数学才能，尤其

是进步创新意识和理论才能，为社会培养创造型人才。

二、学情分析^p及相关措施：

教学中要从学生的认识程度和实际才能出发，及时纠正不

合理学习方法，研究学生的心理特征，做好高二第一学期与第

二学期的衔接工作。注重培养学生良好的数学思维方法，良好

的学习态度和学习习惯。详细措施如下：

(1)注意研究学生，做好高二第一学期与第二学期的衔接

工作。

(2)集中精力打好根底，分项打破难点.所列根底知识根据

新课程标准设计,着眼于根底知识与重点内容，要充分重视根

底知识、根本技能、根本方法的教学，为进一步的学习打好坚

实的根底，切勿忙于过早的拔高，讲难题。同时应放眼高中教

学全局，注意高考命题中的知识要求，才能要求及新趋势，这

样才能统筹安排，循序渐进。

(3)培养学生解答考题的才能,通过例题,从形式和内容两

方面对所学知识进展才能方面的分析^p,引导学生理解数

学需要哪些才能要求。

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(4)让学生通过单元考试，检测自己的实际应用才能,从而

及时总结经历,找出缺乏,做好充分的准备

(5)抓好尖子生与后进生的辅导工作。

(6)注意运用现代化教学手段辅助数学教学;注意运用投影

仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学，进步课堂效率，激

发学生学习兴趣。

三、教学进度：

第1周开学报名

第2周选修2-21.1变化率与导数

第3周1.2导数的计算1.3导数在研究函数中的应用

第4周1.4生活中的优化问题举例1.5定积分的概念

第