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2023年中考备考经验精彩发言稿

2023年中考备考经验精彩发言稿1

各位老师：

今天有机会与各位同仁一起就语文中考复习进行交流，探讨提高语文成绩的

方法策略，我感到非常荣幸。今年我没有教毕业班，也没有什么经验可言，这里

我把我过去教毕业班的一些做法说出来，供各位同仁商讨。

初三语文复习具有知识点多，时间紧迫，收效低微，缺乏新鲜感等特点。这

学期，初三的语文教学将进入一个最紧张，最繁忙的时期。在这种情况下，我们

老师必须理清复习思路，制定好复习计划，使复习过程稳扎稳打，才能取得复习

的有效性。我认为可以从以下两个方面做起：

一、思想上确立目标，明确复习方向。

《中考语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的

效率，我们先认真解读《考试说明》，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生

也在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，

务求落实，使复习真正做到有的放矢。今年的《中考语文考试说明》还没有下来，

大家可以把昨年的找出来先看一下，因为连续三年的中考试卷的变化都不大。

二、制定统一的复习计划，按计划落实。

我认为复习可以分四个阶段：

第一阶段：回归课本、系统归纳、重抓基础。

复习要点：

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①字词过关：让学生动手整理每册书中的重点字词，主要是指课下注释和课

后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多

音字、形似字上，然后利用课堂时间听写，同桌互改，然后进行二次整理。小组

长汇总本组内错的较多的字词，交课代表汇总，然后印发成测试卷，课堂检测，

若还有错的较多的学生就个别辅导，做到逐人过关。

②课内古诗词过关：理解→背诵→默写。背诵复习不但要强化记忆还要理解

记忆，并且能够灵活运用。因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，

字字落实（当然，对基础比较差的同学，老师要归纳出重点句，重点掌握）。尤

其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标

准（每错一字该格即不得分），要求学生时刻牢记：一字出错，满“盘”皆输。

③名著阅读过关：这一块是一个长期积累的过程，但是我们这里的学生大多

数是没有读过多少名著的。怎么办？我们就利用手中的一本语文书，可以要求学

生去读每册课本后面的名著导读，这里面的内容有名著简介、阅读建议、精彩片

段、点评、探究思考。通过阅读这些内容，学生基本能就作家作品、主要人物、

与主要人物有关的主要情节、人物性格、人物评价等写出自己的阅读感受。要求

学生从这几个方面进行整理笔记，同时强化记忆。另外可以借助资料上的一些题

去拓宽掌握的范围。

第二阶段：专题分讲、精讲精练、提升能力。

复习要点：

①积累与运用：这一部分主要包括病句的辨析与修改、句子的衔接与连贯、

信息的提取与概括、仿写与修辞、语言运用（广告、标语、短信、对联、漫画、

图表、口语交际、开场白、推荐语、赞美词、建议）、综合性学习、诗词鉴赏。

对这一部分的复习，主要通过专题训练来落实。如病句的复习，要化繁为简，引

导学生注意敏感考点。比如：看到“是否”“通过??使”“防止”“避免”就知

道怎么改，看到这些关联词、敏感点就要想到相应的错误。

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其他专题的复习，我们尽可能地广泛收集材料，尤其收集11-12年的中考试