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北师大版英语七年级下册Unit4:Landmarks

Lesson3:LandmarksinChina教案

教学目标

语言知识目标

重点词汇：landmark,culturalheritage,GreatWall,ForbiddenCity,TerracottaArmy,historical,ancient,magnificent,touristdestination,UNESCO

重点句型：

WhatisthemostfamouslandmarkinChina?

TheGreatWallisasymbolofChinesehistoryandculture.

TheForbiddenCityisoneofthelargestancientpalacesintheworld.

TouristsfromallovertheworldvisittheTerracottaArmyinXi’an.

能力目标

学生能够用英语描述中国的主要地标及其特点。

学会介绍和分享地标的历史意义和文化价值。

情感目标

激发学生对中国历史文化的自豪感，增强其传播中国文化的意识。

教学重点和难点

教学重点

学习描述中国著名地标的词汇和句型。

掌握介绍地标历史和文化意义的方法。

教学难点

用英语清晰准确地描述地标的特点和重要性。

理解并使用“symbol,heritage,historicalsignificance”等词汇。

教学过程

Step1:导入(Warm-up)(5分钟)

问题导入

教师提问：

WhatfamouslandmarksdoyouknowinChina?

Haveyouvisitedanyofthem?Howdoyoufeelaboutthem?

图片展示

展示中国著名地标的图片（如长城、故宫、兵马俑等），让学生猜测名字并描述特点：

What’sthenameofthislandmark?

Whatmakesitspecial?

引出主题

今天我们将学习如何用英语介绍和描述中国的著名地标，主题是“LandmarksinChina”。

Step2:新课讲授(Presentation)(15分钟)

1.词汇教学(Vocabulary)

利用图片和实例教授以下单词：

GreatWall:TheGreatWallisoneoftheSevenWondersoftheWorld.

ForbiddenCity:TheForbiddenCityisthelargestancientpalacecomplexintheworld.

TerracottaArmy:TheTerracottaArmywasbuilttoprotectthefirstemperorofChina.

culturalheritage:UNESCOprotectsculturalheritagesitesliketheForbiddenCity.

magnificent:TheGreatWallisamagnificentstructure.

词汇练习

学生完成配对练习，将单词与图片或定义对应：

GreatWall→AlongwallbuilttoprotectChinafrominvasions.

TerracottaArmy→ThousandsofclaysoldiersinXi’an.

2.句型教学(SentenceStructures)

展示句型：

WhatisthemostfamouslandmarkinChina?

TheGreatWallisasymbolofChinesehistoryandculture.

TheForbiddenCityisoneofthelargestancientpalacesintheworld.

TouristsfromallovertheworldvisittheTerracottaArmyinXi’an.

句型示范

教师与学生互动：

A:WhatisyourfavoritelandmarkinChina?

B:IliketheGreatWallbecauseit’smagnificentandfullofhistory.

A:WhatmakestheF