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2024小班班务计划范文

班况分析

本学期我班共有幼儿____名，其中男孩____名，女孩____名，大

部分幼儿是从小小班升上来的，有____名新生，他们来自不同的家

庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为

中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿

抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人

又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自

理能力普遍较好，但有的幼儿个性强，形成了许多坏习惯，时常与同

伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚……

为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的

行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，

把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可

喜的进步。

指导思想

本学期，我们将以____和____为指导，以深入开展保持____先进

性教育活动为动力，全面____《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管

理细则》以及上级的指示精神，以____统领幼儿园全园工作，力争站

在高起点，瞄准大目标，实现新跨越，促进幼儿园工作全面、协调、

可持续发展，努力让家长满意，社会受益。

工作重点

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以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好

保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增

强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、

智、德、美诸方面得到全面的发展。

班级管理

1、减少资源浪费，为幼儿园发展提供物质保障;

1、教师做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒饭等

等，并教育幼儿共同节约。本学期王蓓杨秀暖牛金香

2、加强自身学习，做学习型教师。

（1）、充分利用园本培训：

①每月进行一次学习型团队培训;

周进行一次教学基本功培训;

③聘请幼教专家来园分别作专题讲座两次;

（2）、积极参与区、市级培训

（3）、以自培为主，他培为补的培训模式，调动教师自主发展的

积极性。

3、突出互动特色，形成实幼团队精神，构建实幼合作文化。

（1）、开设教师信箱，增加教师与家长的交流与互动，为家园合

作提供保障;

（2）、经常与合作教师谈心，发现问题、分析问题、解决问题，

使班级氛围愉快、和谐、融洽;

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（3）、根据《教师合作行为准则》，制定合作项目计划，努力成

为“最佳搭档”。

4、加强职业道德和社会公德教育，整体优化教师的素质。

（1）、根据园师德公约，制定个人教育服务承诺;

（2）、积极参加说“我身边优秀师德风范”活动;

（3）、教师根据自己的实际情况制订个人全面发展规划。

教育教学

1、加强教学规范，提高活动质量。

学习两级《纲要》、《青岛市幼