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2024年幼儿园小班优秀语言精彩教案《快乐

轮胎》

一、教学内容

《快乐轮胎》选自幼儿园小班语言领域教材第四章《有趣的物

品》，详细内容包括：认识轮胎的形状、颜色和用途，学习与轮胎相

关的词汇，通过故事和游戏培养幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学目标

1.让幼儿认识轮胎的形状、颜色和用途，丰富幼儿的生活常识。

2.培养幼儿对语言的理解和表达能力，提高幼儿的语言素养。

3.通过实践活动，培养幼儿的团队协作能力和想象力。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解并运用与轮胎相关的词汇进行表达。

重点：认识轮胎的形状、颜色和用途，培养幼儿的语言表达能力

和想象力。

四、教具与学具准备

1.教具：轮胎模型、挂图、故事书《快乐轮胎》。

2.学具：画纸、水彩笔、贴纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示轮胎模型，让幼儿观察并描述轮胎的形状、颜色。引

导幼儿思考轮胎的用途。

2.故事讲解（5分钟）

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教师讲述故事《快乐轮胎》，引导幼儿关注故事中与轮胎相关

的词汇。

3.例题讲解（5分钟）

教师出示挂图，引导幼儿用与轮胎相关的词汇进行描述。

4.随堂练习（5分钟）

幼儿用水彩笔和贴纸在画纸上创作，描述自己心中的轮胎。

5.游戏活动（10分钟）

组织幼儿进行“快乐轮胎”游戏，分组进行接力，用语言描述

轮胎的特点。

教师邀请幼儿分享自己的作品和收获，对幼儿的表现给予肯定

和鼓励。

六、板书设计

1.板书《快乐轮胎》

2.板书内容：

轮胎的形状：圆形、方形

轮胎的颜色：黑色、白色、红色、蓝色

轮胎的用途：汽车、自行车、三轮车

七、作业设计

1.作业题目：画一画你心中的轮胎，并用与轮胎相关的词汇进行

描述。

2.答案示例：我画了一个红色的圆形轮胎，它可以让自行车跑得

更快。

八、课后反思及拓展延伸

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1.课后反思：本节课通过故事、游戏等形式，让幼儿认识轮胎，

培养幼儿的语言表达能力。在教学过程中，关注每个幼儿的参与度，

鼓励幼儿大胆表达。

2.拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同制作

轮胎手工作品，增进亲子关系，提高幼儿的语言能力。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿理解并运用与轮胎相关的词汇进行表达。

2.教学重点：认识轮胎的形状、颜色和用途，培养幼儿的语言表

达能力和想象力。

3.实践情景引入：确保幼儿在观察轮胎模型时，能够积极参与并

描述轮胎的特点。

4.例题讲解：引导幼儿用与轮胎相关的词汇进行描述，巩固所学

知识。

5.作业设计：