2024年大班主题公开课美丽的家乡精彩教案真题 .pdfVIP

2024年大班主题公开课美丽的家乡精彩教案

通用

一、教学内容

本节课选自2024年大班主题公开课“美丽的家乡”，依据教材第

四章《家乡的风光》展开，详细内容涉及家乡的自然景观、人文特色

以及地理优势。通过本节课的学习，让学生深入了解自己家乡的美丽

风光，培养他们对家乡的热爱之情。

二、教学目标

1.让学生掌握家乡的自然景观、人文特色和地理优势，提高他们

的认知能力。

2.培养学生的观察能力和表达能力，使他们能够用恰当的语言描

述家乡的美。

3.激发学生热爱家乡、保护环境的意识，培养他们积极向上的情

感态度。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何引导学生观察、发现家乡的美，并用恰当的语

言进行描述。

2.教学重点：家乡的自然景观、人文特色和地理优势。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、图片、地图、画笔、彩纸等。

2.学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

利用多媒体课件展示家乡的自然风光、人文景观等图片，引导

学生观察、讨论，激发他们对家乡的热爱之情。

2.新课内容展示（10分钟）

（1）教师讲解家乡的自然景观、人文特色和地理优势。

（2）学生跟随教师一起观察、讨论，深入了解家乡的美。

3.实践活动（15分钟）

（1）学生分组，每组选择一种家乡的特色景观进行绘画或手

工制作。

（2）学生展示自己的作品，并进行简要介绍。

4.例题讲解与随堂练习（10分钟）

（1）教师针对家乡的特色景观设计一道描述题，引导学生用

恰当的语言进行描述。

（2）学生进行随堂练习，巩固所学知识。

（2）学生分享自己在课堂中的收获和感悟。

六、板书设计

1.美丽的家乡

2.内容：

（1）家乡的自然景观

（2）家乡的人文特色

（3）家乡的地理优势

七、作业设计

1.作业题目：

（1）描绘一幅你心中的家乡美景。

（2）用文字描述你最喜欢的家乡特色景观。

2.答案：

（1）学生作品，以绘画或手工形式呈现。

（2）例：我的家乡有一座美丽的山，名叫X。这座山峦起伏，

树木葱茏，山脚下还有一条清澈见底的小溪。春天，山上的桃花、梨

花竞相开放，美不胜收；夏天，山间的瀑布飞流直下，凉爽宜人；秋

天，满山的红叶似火，如诗如画；冬天，白雪皑皑，银装素裹。这座

山是我家乡的骄傲，也是我心中最美的风景。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过展示家乡的美丽风光，引导学生观察、

描述，达到了预期的教学效果。在今后的教学中，可以尝试引入更多

实践环节，让学生更深入地了解家乡。

2.拓展延伸：组织学生进行一次户外活动，实地观察家乡的自然

景观和人文特色，提高他们的观察力和实践能力。同时，鼓励学生用

自己的作品（如绘画、摄影等）记录家乡的美，培养他们的审美情趣。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导学生观察、发现家乡的美，并用恰当的语

言进行描述。

2.实践活动：学生分组进行绘画或手工制作，展示作品并进行介

绍。

3.例题讲解与随堂练习：设计描述题，引导学生用恰当的语言描

述家乡特色景观。

4.作业设计：描绘家乡美景和描述最喜欢的家乡特色景观。

一、教学难点解析

1.引导学生观察、发现家乡的美：

（1）教师在导入环节，通过多媒体课件展示家乡风光，选择

具有代表性的图片，包括自然景观、人文特色等，以激发学生的兴趣。

（2）教师引导学生从不同角度观察图片，如颜色、形状、线

条等，让学生发现家乡的美。

（3）教师以提问的方式引导学生，如：“你能从这张图片中

看到什么？”“这些景观有什么特点？”等，帮助学生用语言表达观

察到的美。

2.用恰当的语言进行描述：