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学生情绪管理与学科学习能力的关系教学研究课题报告.docx

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    学生情绪管理与学科学习能力的关系教学研究课题报告

    目录

    一、学生情绪管理与学科学习能力的关系教学研究开题报告

    二、学生情绪管理与学科学习能力的关系教学研究中期报告

    三、学生情绪管理与学科学习能力的关系教学研究结题报告

    四、学生情绪管理与学科学习能力的关系教学研究论文

    学生情绪管理与学科学习能力的关系教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    二、研究内容

    1.学生情绪管理的内涵及其对学科学习能力的影响

    2.学科学习能力的构成要素及其与情绪管理的关系

    3.学生情绪管理与学科学习能力的现状分析

    4.情绪管理策略在学科学习能力提升中的应用

    三、研究思路

    1.文献综述

    2.构建研究框架

    3.设计

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