七年级语文上册《紫藤萝瀑布》课件人教版.pptVIP

*******************《紫藤萝瀑布》跟随古典诗歌探索大自然的浪漫气息。这部著名的现代散文诗带领读者领略紫藤萼垂挂山崖,白练飞腾的迷人景象,感受生命之美。教学目标理解文章结构掌握《紫藤萝瀑布》的复杂的时间和空间结构,加深对全文内容的理解。分析语言特色认识运用丰富的修辞手法,如比喻、拟人等,营造出独特的文学风格。探析人物性格深入分析主人公的性格心理,体会他们的喜怒哀乐,感悟作品的主旨。提升写作能力通过对文章的细致赏析,提高学生的写作技巧和表达能力。教学重点和难点教学重点本课的教学重点包括理解文章结构特点、分析修辞手法、解读主人公性格等,引导学生深入理解作品内涵。教学难点本课难点在于帮助学生准确把握紫藤萝瀑布的隐喻意义,以及深挖文章深层次的思想感情。教学策略教师应运用多种教学方法,如提问引导、小组讨论等,激发学生的主动思考,帮助他们全面理解本课内容。课前预习建议阅读课文仔细阅读并理解课文内容,为后续课堂学习做好准备。了解背景知识查阅相关的历史、地理等背景信息,加深对课文内容的理解。思考问题思考课文中的重点问题,为课堂讨论做好思路准备。做笔记仔细记录阅读过程中的疑问和感悟,为课堂学习做好记录。导入新课1引发兴趣通过提出引人入胜的问题,激发学生对本文的好奇心和兴趣。2预设目标明确阅读目标,让学生知道本节课的重点内容和预期达成的目标。3设置情境营造相关的情境,让学生进入文本的创作背景,更好地理解作品。在导入新课时,我们应该以学生为中心,通过引发他们的兴趣、明确学习目标,并营造适当的学习情境,为后续的课堂教学做好铺垫。这样不仅能提高学生的参与度,还有助于他们更好地理解和掌握课文内容。背景介绍《紫藤萝瀑布》所描述的是一座位于中国大陆的美丽瀑布,它景观优美,赏心悦目,成为当地著名的旅游胜地。这座瀑布滔滔不绝,水量浩大,犹如一条紫色天幕从天而降,带来了自然之美的震撼。文章生动描绘了瀑布及周围自然环境的壮丽景象,引发人们对大自然的向往和思考。结构特点分段结构全文分为几个自然段落,便于读者理解文章的脉络。描写手法运用丰富的修辞手法,如比喻、拟人等,生动形象地描绘景象。倾诉式结构以第一人称视角叙述,使读者能更好地感受的情感。对比排比通过对比和排比加强层次感,突出主题。赏析文章中的修辞手法1比喻修辞文中运用大量生动形象的比喻,如紫藤萝似瀑布倾泻等,使抽象概念具体化,增强了文章的想象力和感染力。2对偶结构巧妙使用对偶句式,如绿水悠悠,白石苍苍等,营造出优美的韵律感和视觉效果。3夸张手法文章使用夸张手法描写瀑布的气势磅礴,如万珠千滴,势不可挡等,突出了大自然的雄奇壮丽。4感叹语使用感叹语如哇！营造出诗意的抒情氛围,引发读者对大自然的震撼和敬畏之心。角色分析主人公女孩故事中的主人公是一个心地善良、好奇心泛滥的10岁女孩。她对美丽的自然风光怀着敬畏之心,善于观察周围的事物。外公外公是一位居住在偏远山区的老农民。他用朴实无华的语言讲述了村庄的历史,充满了淳朴和智慧。紫藤萝瀑布这处瀑布是故事的关键场景。它以独特的美丽和神奇吸引了女孩的注意,成为她内心世界的一面镜子。主人公性格解读理想主义张旭在面对生活的磨难时保持了积极乐观的态度,体现了他的理想主义品质。勇于探索他不满足现状,勇于追逐梦想,展现了对生活充满探索和冒险的精神。顽强意志尽管遭遇挫折,张旭依然保持挺拔不屈的品格,体现了他坚韧不拔的性格特点。感悟文章主旨人生的奋斗历程小萝莉紫藤萝的成长历程象征着每个人在现实生活中的奋斗历程，充满挑战但同时也蕴含希望。对美好事物的向往小萝莉对紫藤萝瀑布的向往代表人们对美好事物和理想生活的向往与追求。乐观积极的生活态度尽管遇到困难,小萝莉仍保持乐观积极的生活态度,体现了人生应该充满勇气和希望。课堂讨论环节1分组讨论学生分成小组,就课文内容展开讨论,畅谈自己的感受和理解。2师生互动老师适时引导,鼓励学生积极发言,并就精彩观点进行补充和拓展。3课堂交流各小组代表分享讨论成果,课堂上展开思辨交流,增进对课文的深入理解。阅读理解练习1注意细节仔细阅读文章,找出文中提到的重要人物、事件和细节。2分析意图了解想要传达的主题和观点,体会文章的深层含义。3推理预测根据文章线索,合理推测未来事件的发展和人物的行为。4对比联系将文章内容与自己的生活经历、其他文本进行对比和联系。虚词运用分析虚词功能虚词是构建语句的重要组成部分,承担着丰富的语法功能,如修饰、连接和表达情感等。掌握虚词的正确使用有助于提升文章的逻辑性和语言感染力。虚词种