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校园文化建设课题研究方案

一、研究目的

随着高等教育的不断扩大和发展，校园文化建设愈发成为

学校的一项重要任务。因此，本文的目的在于设计一份校园文

化建设课题研究方案，帮助校园文化建设更加科学、系统、高

效地进行。

二、研究内容

本文所研究的校园文化建设包括以下内容：

1.校园文化的定义、构成及特点；

2.目前校园文化建设的基本情况和存在的问题；

3.校园文化建设的理论基础及实践经验；

4.校园文化建设的目标、策略和途径；

5.校园文化建设的评估体系和方法。

三、研究方法

本文所采用的研究方法主要包括文献调研、专家访谈、问

卷调查以及实地考察。

首先，通过文献调研，了解国内外在校园文化方面已经取

得的研究成果和实践经验，为制定本文的研究方案提供深入的

理论依据。

其次，通过专家访谈，邀请有关的校园文化专家和教授，

结合自己的实践经验，为本文的设计提供宝贵意见和建议。

随后，通过问卷调查，了解学生和教职员工在校园文化建

设方面的意见和建议，从而为提出可行的校园文化建设策略提

供依据。

最后，进行实地考察，深入了解校园文化建设实际操作中

的问题和不足，并为制定评估体系和方法提供必要依据。

四、研究方案

本研究方案，在前期文献调研、专家访谈、学生和教职员

工问卷调查、实地考察等调研基础上，设计出如下的方案：

1.校园文化的定义、构成及特点

根据已有的文献资料，将校园文化定义为一种以学校为基

础，吸纳社会其它方面文化，在学生中广泛传播的文化现象。

这种文化现象包括但不限于学术文化、艺术文化、生活文化、

区域文化等。

其中学术文化、艺术文化是校园文化的核心，生活文化是

校园文化的基础，区域文化是校园文化的外延。

校园文化的特点在于，学校是一个教育、人才培养和知识

科研机构，在校园文化中，应该强调以学术为基础，弘扬高尚

的人类价值和理念，让学生在学习和生活中能够感受到学校的

独特魅力和文化氛围。

2.目前校园文化建设的基本情况和存在的问题

对于目前的校园文化建设现状，应以参观学校、访问学生、

考察相关文献的方式进行调查和研究。对于存在的问题，应主

要从以下几个方面入手，包括：

2.1学校文化自身建设不够完整

学校文化建设应依托学校的办学特色、地域文化、社会文

化背景，在培养学生成才的同时，发挥其文化、社会和人文教

育功能，提升学生的人文素质。但现实中，很多学校在校园文

化建设中注重的只是校园优美环境和物质建设，缺乏对学生的

思想价值观和创新能力的培养。

2.2校园文化建设缺乏长期规划和持续投入

建设校园文化需要长期规划和持续投入，但现今很多学校

缺乏这方面的计划和资源，并且也缺乏对校园文化建设的长期

关注和推进，最终导致校园文化建设效果不佳。

2.3校园文化建设缺乏学生参与

很多学校在校园文化建设中只是将学生视为消费者，缺乏

对学生主动参与的鼓励和培养。而学生是校园文化建设的主要

推动力，缺乏学生的参与感和切身体验，校园文化建设将难以

取得良好效果。

3.校园文化建设的理论基础及实践经验

校园文化建设应该建立在有效的理论基础上，并结合国内

外实践经验，为校园文化建设提出可行性策略和建议。文献研

究和专家访谈可以为此提供相关建议和意见。

在校园文化理论层面上，应该注意三大文化“”的理论状态

以及如何进行整合和协调。即将学术文化、艺术文化和生活文

化三者进行统筹、协同，打造出一个有机的文化体系，并注重

他们之间的交流与互动。

在校园文化实践层面上，应该注重学校文化自身建设的同

时，顺应时代与社会发展，关注社会与学术的交流，从而为学

生创建一个充满活力、创新与体验的学习与生活空间。

4.校园文化建设的目标、策略和途径

在了解校园文化的定义及特点、分析校园文化建设的现状

和问题，制定出校园文化建设的目标，策略和途径，具体包括

以下几点：

4.1目标

从学生文化素质、人文关怀、学术氛围、社会责任四个维

度出发，打造校园文化建设的整体目标，以实现学