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校园文化建设环境布置构想计划书

一、文化走廊主题建设：

1:一年级楼道主题：学规范廊：在楼道临窗一侧悬挂“小学生规

范”“一日常规”；良好行为习惯养成等；靠门一侧为各班学生作品展

示及班级个性标牌。

2:二年级楼道主题：诵经典廊：在楼道临窗一侧悬挂“三字经”

“弟子规”“千字文”等；经典劝学格言警句等；靠门一侧为各班学

生作品展示及班级个性标牌。

3:三年级楼道主题：赏国粹廊：在楼道临窗一侧悬挂“京剧脸谱”

“青花瓷”“篆刻艺术”“经典建筑”“世界文化遗产”等等；靠门一

侧为各班学生作品展示及班级个性标牌。

4:四年级楼道主题：家乡美廊：在楼道临窗一侧悬挂芜湖地方

经典艺术文化特色小品如“芜湖铁画”“陶辛水域”等等；临门一侧

为各班学生作品展示及班级个性标牌。

5:五年级楼道主题：解历史廊：在楼道临窗一侧悬挂反映我国五

千年灿烂文化历史结晶图板如“朝代更替解读”“二十四孝“四大发

明”“二十四节气”“四大名著”等等；靠门一侧为各班学生作品展

示及班级个性标牌。

6：六年级楼道主题：新科技廊：在楼道临窗一侧悬挂反映我国

各行各业必威体育精装版各级成果，增加学生强烈的民族自信心、自豪感；

如“载人航天”“纳米技术”“深海探测”；等等；临门一侧为各班学

生作品展示及个性标牌。

7:实验楼1-4楼道主题：科技艺术廊：展示音乐、美术、科技实

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验挂牌。

二、走廊吊牌

以KT板制作，内容：本校学生文明礼仪要求、征集学生德育方

面提示语、文明礼貌方面的格言等，内容要涉及节约、环保、勤劳、

敬老、友爱、自强、诚信、宽容、公平、健康、创新、责任、礼貌。

三、各教学楼名称改革

A楼（一二年级）：“萌芽楼”，象征低年级孩子入出土嫩芽，

将在学校的教育滋润下不断成长。

B楼（三至六年级）：“雏鹰楼”，象征三—六年级孩子茁壮成长，

像一群待飞的雏鹰。

办公楼：“园丁楼”，寓意广大教师像园丁培育祖国花朵、未来希

望。、

四、所需班牌、门牌造型

1、书本型、五边形、圆形有机玻璃牌（楼道墙壁）

2、个性班牌31个

五、彩绘墙

A:雏鹰楼1至4楼楼梯间（图案为装饰彩绘，彩色内墙涂料）

B：萌芽楼1至4楼楼梯间（图案为装饰彩绘，彩色内墙涂料）

六、楼梯间装饰

A雏鹰楼1至4楼楼梯间加制物品展示格，每层3个，水涂料着

底色，主要展示学生的优秀作品。

B各楼楼梯彩色造型绘制（油漆）

C楼梯底《劝学八篇》、《论语》彩色喷绘。

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七、荣誉室

在办公楼腾出一个独立的大教室作为荣誉室，制作大型的玻璃展

柜，把学校每次获得荣誉展示出来，并配上照片以及文字说明！每年

组织新入学的学生去参观荣誉室，培养学生的集体荣誉感。让孩子们

觉得作为一个一小学生的骄傲。

八、毕业册的改进

学校制作每届学生的毕业册，摆脱单一的集体照，在集体照的基

础上增加每个学生的2寸照片，配上姓名以及班主任一句赠言，充分

体现了学校的人性化管理和关爱每个孩子的成长。毕业册不发放给学

生，学校统一收藏管理，可查阅。