乔鹏举名师工作室三说一看主题活动总结鲍雪梅.doc

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乔鹏举名师工作室“三说一看、讲座、

研课”活动总结

棋盘井中学乔鹏举

为认真贯彻落实教研室“三说一看”精神，为促进教师的专业成长，提高教师业务素质，使教师进一步熟悉课程标准和新课标指导下的教材体系，推动教师深入钻研教学、研究教材，努力提高教师课堂教学水平，进一步优化课堂教学模式，提高课堂教学效益和教学质量。乔鹏举名师工作室在旗教研室陈主任和王老师的指导下组织了本次活动。

这次活动本着“相互学习、相互交流、共同提升”的主题，旨在为老师们提供一个交流学习，展现自我的平台。老师们精心准备，对课标精神准确把握，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各具千秋。教师准备材料充分，资料翔实，敢于驾驭大教材，选取专题丰富多彩；课件制作精细。同时蒙西姜树雨和王丽两位老师还给棋盘井中学政史地教师上了两节精彩的观摩课，展示了自己设计的“说课标、说教材,说课”课件,棋盘井中学的乔鹏举刘丽君针对八年级历史下册的第五课《三大改造》进行了同课异构。本次活动棋盘井中学政史地教师积极参加，活动后政史地老师踊跃参与和交流研讨，收到了良好的效果。

“三说一看”活动让我们老师有了一些新的做法，那就是课堂教学，要立足课标、尊重学生，合理使用教材。“三说一看”活动让我们看到了青年教师的用心和热情，感受到了青年教师的成长。通过“三说一看”活动我们看到了我们身边的很多优秀的老师，我们有了自己的榜样和学习目标。通过“三说一看”活动我们看到了老师们认真的做事态度、积极的学习态度，从而感受到一种力量，一种让人向上的动力。

此项活动的开展真正达到了以说促教，以说促学，以说促研的良好效果，不仅给课堂教学注入了活力，同时也为学校之间的交流赋予了新的意义。

总之，本次三说一看”活动，内容充实，形式新颖，为提升我校政史地教师对课程标准的理解水平和对教材的整体驾驭能力提供了典型范例，为政史地教师的专业化发展做出基于心灵的教育引领。在探索构建高效课堂的实践中，我们只是做了一些有益的尝试。在今后，我们将坚持不懈，继续探索，争取让每位教师都参与其中，努力打造一支品德高尚，业务精良，爱岗敬业，无私奉献的教师队伍。

乔鹏举名师工作室

二〇一七年三月十五日