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八年级的语文教学计划模板

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的

方向，发现自己在学习中可以发挥的才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要

依据：

（1）知识、能力的实际;

（2）“缺欠”的实际;

（3）时间的实际;

（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为

宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容

上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：

（1）掌握知识目标;（2）培养能力目标;（3）掌握方法目标;（4）

达到成绩（分数）目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投

入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动

落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

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所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些

薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，

集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务

的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班

级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布

置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下

的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课

和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自

己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，要围绕一个专题进行，

这样做，学习比较容易见效果。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。

（1）学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当

去锻炼一会儿，再回来学习;

（2）安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不

要集中在一起学习;

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（3）同一学科的材料，用不同的方法学习。

八年级的语文教学计划模板（二）

一、教材简析

二、教学目标

1、学习课文的同时，能融入自己的生活体验，感悟课文的思想内

涵，了解社会人生;继续了解叙事性作品的文体特征，品味含义丰富的

语句。

2、能够体会口语和书面语的差异，品味不同场合、不同背景下口

语运用的技巧。

1、开展丰富多彩的语文活动，加强小组合作学习，培养优生，辅

导学困生，提高学生的学习语文的兴趣。