2020春人教部编版八下语文第六单元第24课唐诗三首同步测试(含答案.pdfVIP

2020春人教部编版八下语文第六单元第24课唐诗三首同步测试(含答案--第1页

初中语文·人教版·八年级下册——第六单元

24唐诗三首

测试时间：30分钟

一、选择题

1.下列句子中加点字的注音不正确的一项是()

A.八月秋高风怒号(háo)

．

B.卷我屋上三重(chóng)茅

．

C.何时眼前突兀(wù)见此屋

．

D.手把文书口称敕(shù)

．

2.下列诗句，与原文书写不一致的一项是（）

A.唇焦口躁呼不得

B.布衾多年冷似铁

C.心忧炭贱愿天寒

D.老翁逾墙走

3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是()

A.大庇天下寒士俱欢颜(遮盖，覆盖)

．

B.忍能对面为盗贼(忍耐)

．

C.吏呼一何怒（多么）

．．

D.卖炭得钱何所营(谋求)

．

4.下列句子中有通假字的一项是()

A.半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

B.卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

C.高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

D.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

5.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是（）

A.公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得。

B.床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。

C.牛困/人饥/日已高，市南/门外/泥中歇。

D.一/车炭，千/余斤，宫使/驱将/惜不得。

6.下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是()

A.这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风吹坏后的窘况，同时表现了诗人为天下

“寒士”着想的高尚情操。

B.诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力与声势，也写了诗人无可奈

何的情状。

2020春人教部编版八下语文第六单元第24课唐诗三首同步测试(含答案--第1页

2020春人教部编版八下语文第六单元第24课唐诗三首同步测试(含答案--第2页

C.当秋雨来临时，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广

厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。

D.这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵脚变换体现了“歌”的特点。

7.下列对《卖炭翁》理解赏析正确的一项是()

A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从诗人的自注“苦宫市也”，可以看

出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、

杜甫一样都是著名诗人。

C.全诗完整地记述了卖炭翁烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺

凌但敢于反抗的人物形象。

D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用了记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指

黑”则运用了说明。全诗笔法简洁，富有表现力。

二、填空题

8.根据提示填空。

（1）室中更无人，。

（2）《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私