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第1、2节追寻守恒量——能量功

学习目标：1.理解动能、势能及能量的概念与意义.2.能独立分析伽利略理想斜面实验

WFlα

的能量转换和守恒关系.3.理解功的概念和做功两个要素.4.会利用公式＝cos进行有

关运算.5.理解正功、负功的含义，能解释相关现象.6.理解总功的概念，能计算各个外力对

物体做的总功．

一、追寻守恒量——能量

[课本导读]

预习教材第55～56页“追寻守恒量——能量”部分，请同学们关注以下问题：

1．伽利略斜面实验的过程是怎样的？实验说明了什么呢？

2．动能和势能的概念分别是什么？它们相互之间可以相互转化吗？

[知识识记]

1．伽利略的斜面实验探究

AB

过程将小球由斜面上某位置由静止释放，小球运动到斜面上

小球在斜面B上速度变为0时，即到达最高点时的高度与它出发时的高度相同．(没

现象

有摩擦力)

结论这一事实说明某个量是守恒的，在物理学上我们把这个量叫做能量或者能

2.动能与势能

(1)动能：物体由于运动而具有的能量．

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(2)势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量．

(3)能量转化：小球的动能和势能A(A.可以B．不可以)相互转化．

二、功

[课本导读]

预习教材第57～59页相关内容，请同学们关注以下问题：

1．功的两个要素分别是什么？

2．恒力功的公式中各字母的含义？

3．功是标量还是矢量呢？

4．正功和负功的物理意义分别是什么？

[知识识记]

1．功的定义

一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，我们就说这个力对物体做了

功．

2．做功的因素

力和物体在力的方向上发生的位移，是做功的两个不可缺少的因素．

3．功的公式

FlWFl

(1)力与位移同向时：＝.

FlαWFlαFlα

(2)力与位移有夹角时：＝cos，其中、、cos分别表示力的大小、位

移的大小、力与位移夹角的余弦．

(3)各物理量的单位：力的单位是N，位移的单位是m，功的单位是N·m，即J.

4．正功和负功

夹角α的范围做功情况物理意义

π

ααWFF

＝cos＝0，＝0，即力对物体不做功不是动力也不是阻力

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