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2024年【精品】大班教案模板锦集

一、教学内容

本节课我们将学习《数学乐园》教材第四章第三节的内容：“分

数的比较与加减法”。具体内容包括分数的大小比较、同分母分数的

加减法以及异分母分数的加减法。

二、教学目标

1.理解分数的大小比较方法，掌握同分母和异分母分数的加减法

运算。

2.能够运用分数加减法解决实际问题，培养解决问题的能力。

3.培养学生的合作意识，提高课堂参与度。

三、教学难点与重点

重点：分数的大小比较、同分母分数的加减法、异分母分数的加

减法。

难点：异分母分数的加减法运算。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：学生每人一份分数加减法练习题、草稿纸、计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用多媒体课件展示一个分蛋糕的情景，让学生思考如何公平

地分配蛋糕。

2.例题讲解（15分钟）

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讲解分数的大小比较、同分母分数的加减法和异分母分数的加

减法。

3.随堂练习（10分钟）

学生独立完成练习题，教师巡回指导。

4.小组讨论（5分钟）

学生分组讨论分数加减法在实际问题中的应用。

六、板书设计

1.分数的大小比较方法

2.同分母分数的加减法运算步骤

3.异分母分数的加减法运算步骤

七、作业设计

1.作业题目：

2.答案：

（1）3/45/82/3。

（2）2/5+1/5=3/5；4/72/7=2/7。

（3）3/4+2/3=17/12；5/61/3=1/2。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对分数加减法的掌握程度，以及在实际问题

中的应用能力。

2.拓展延伸：让学生课后思考分数加减法在生活中的应用，如购

物、烹饪等，并在下节课分享。同时，鼓励学生尝试解决更复杂的分

数问题，提高思维能力。

重点和难点解析

1.实践情景引入的设计。

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2.异分母分数加减法的讲解与练习。

4.作业设计的针对性与答案的准确性。

5.课后反思与拓展延伸的深度。

一、实践情景引入的设计

实践情景的引入应紧密结合学生的生活经验，以引发学生的兴趣

和思考。在分数加减法的教学中，可以设计如下情景：

重点情景设计：小明过生日，妈妈买了一个大蛋糕，小明想要将

蛋糕平均分给到场的每位朋友。如果到场的朋友有5位，小明应该怎

么切蛋糕？

与学生生活紧密相关，易于引起共鸣。

涉及到分数的分配问题，自然过渡到分数的比较和加减法。

能够引导学生从实际问题出发，理解数学概念。

二、异分母分数加减法的讲解与练习

1.讲解步骤：