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第一课时平均数
课题名称
平均数
科目
数学
年级
四年级
设计者
周曦
课型
新授
课时支配
2课时
一、教材内容分析
“平均数”是属于“统计与概率”领域中的一部分内容,它与我们在现实生活紧密联系。
二、学情分析
学生已经有了“平均分”的意识,对平均数的学习有帮助。
三、教学目标(三维目标)
经验求平均数的方法在探究过程,理解平均数地意义。
驾驭求平均数的方法,并能解决生活中的实际问题。
增加数学应用意识,培育学生估算在实力和运用数学学问解决问题在实力。
四、重点与难点
经验求平均数的方法在探究过程,理解平均数地意义,求平均数的方法,并能解决生活中的
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