部编版人教统编六年级上册语文第七单元课外阅读专项测试卷含答案.pdfVIP

第七单元课外阅读专项测试卷

总分（100分）姓名：____________

（一）《黄河大合唱》的震撼（28分）

《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。他很早就有一个宏愿：

用音乐表现中华民族的苦难、挣扎和奋斗，对自由幸福的追求和最终

取得胜利的信心。《黄河大合唱》的诞生，正是作曲家孕育已久的创

作冲动的必然结果。

1938年10月，诗人光未然首次乘木船渡过黄河，奔赴山西吕梁

山抗日根据地。当他见到黄河的惊涛骇浪、壶口瀑布的壮观景象，不

禁被这大自然的奇观惊呆了。万山丛中游击健儿的抗敌英姿，更强烈

地震撼着诗人的心弦。在这些震撼的感召下，1939年初，诗人开始

酝酿创作一部长篇朗诵诗。不久，光未然因行军时不慎摔伤，回延安

住院治疗。冼星海与他在上海时就认识，得知消息后前去看望。见面

后光未然谈起创作朗诵诗的构想，冼星海听后十分兴奋，希望他把它

写成歌词。稍后，光未然再也按捺不住创作的冲动，躺在病床上，一

连五天口述了400多行诗句，经人协助笔录，终于完成了《黄河吟》，

这也就是后来《黄河大合唱》的歌词。

1939年春的一天，抗敌演剧队第三队在延安的一个宽大的窑洞

里举行晚会，光未然和冼星海都应邀参加。光未然带病一气呵成地朗

诵了自己的这部新作。冼星海听完朗诵后，一把将诗稿抓在手里，激

动不已地说：“这是一部中华民族的史诗。我要把它写成一部代表中

华民族伟大气魄的大合唱。这将是中国第一部新形式的大合唱。我有

把握把它谱好！我一定及时为你们赶出来！”

冼星海于3月26日开始了大合唱的创作，到3月31日，《黄河

大合唱》已为这部巨作的成功奠定了坚实的基础。冼星海不愧为作曲

大师！

实际上，在拿到歌词后的一个多月里，冼星海做了一系列的准备

工作，不仅为收集创作素材作了细致的调查，而且为写作大型作品进

行了先期的“练笔”——完成了第一部大合唱《生产大合唱》的创作

和排练演出。他多次要求人们讲述渡黄河的情景和感受，对很多细节

都再三追问。他还去学唱船工号子，后来用到了《黄河船夫曲》中。

在创作期间，他经受了疾病的困扰和夜以继日的辛劳。为了尽善尽美，

他支撑着病痛之身反复推敲，每写出一章，就请人试唱，再做修改，

仅《黄河颂》就改了三次。

《黄河大合唱》创作完成后，经过十余天的排练，于1939年4

月13日首演。1939年5月11日，在庆祝“鲁迅艺术学院一周年纪

念音乐晚会”上，冼星海指挥100余人的鲁艺合唱团，成功地演出了

《黄河大合唱》。演出结束后，毛泽东等领导人都站起来热烈鼓掌，

感动得连声说“好”。1939年7月8日，周恩来听了《黄河大合唱》

后也给予高度评价，并赞誉冼星海“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼

声”。

《黄河大合唱》以其高度完美统一的艺术性和思想性，受到延安

军民广泛的赞扬和欢迎，并迅速传播到包括国统区在内的各个战区，

进而蜚声海外。

1.联系上下文，解释下列词语。（4分）

（1）一气呵成：___________________________________________

（2）夜以继日：___________________________________________

2.“在这些震撼的感召下”中的“这些震撼”包括、

和。（6分）

3.你从“我有把握把它谱好！我一定及时为你们赶出来！”感受到冼

星海怎样的心情？这表现了人物怎样的精神品质？（5分）

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4.第六自然段主要写，体现出了。

（5分）

5.关于本文的思想内容，下列说法正确的一项是（）。（3分）

A.本文主要介绍了《黄河大合唱》的创作过程及其巨大的影响力

B.本文主要讲述冼星海创作《黄河大合唱》的艰辛

C.本文主要讲述洗星海和光未然创作《黄河大合唱》过程的艰辛

6.结合《黄河大合唱》的创作经过，谈谈你对生活与艺术创作关系的

理解。（5分）

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