2024小班教案精华(8篇) .pdfVIP

2024小班教案精华(8篇)--第1页

2024小班教案精华（8篇）

小班教案篇1

活动目标：

1.欣赏自然美：湛蓝的天空、伸展有力的大树枝干。

2.积极尝试，用自己喜欢的方式装饰大树。

3.了解老师提供的多种材料，按照自己的意愿去使用。

4.欣赏自己及同伴装饰的.大树。

活动准备：

1.经验准备：教师在体育活动或日常户外活动(如散步)时间带幼儿欣赏自然美，感受湛

蓝的天空，观察大树有力伸展的枝干等，让幼儿感受到大自然独特的美。

2.场地准备：四个操作区，分别放四种操作材料;一个幼儿作品展示区。

3.物质准备：第一组广告纸(五厘米见方)、胶棒;第二组皱纹纸(五厘米见方)、胶棒;

第三组水粉、棉签、抹布;第四组油画棒。幼儿每人系一个围裙。

活动过程：

一、谈话，共同分享自然美。

师：我们散步时观察了大自然，你们喜欢大自然吗?

师：说一说大自然哪些地方很美?

二、欣赏图片，激发创作愿望。

师：图片上有什么?这是什么季节的大树?

师：这些大树的枝条和我们在外面看到的一样吗?

2024小班教案精华(8篇)--第1页

2024小班教案精华(8篇)--第2页

师：大树上的树叶哪儿去了?

三、了解材料，掌握创作基本技能。

师：我们一起来把大树装扮得更美丽吧。看一看都有些什么材料。

教师分别出示四组材料，请幼儿谈一谈这些材料可以怎么用，还可以请个别幼儿先尝试，

集体观察并总结操作经验。考虑到幼儿可能是首次接触撕纸和团皱纹纸的方式，教师可着重

示范：撕纸时，用两只手的食指、拇指捏住纸，一点一点撕开;团皱纹纸时，把皱纹纸放在

两手手心，合掌压住，顺着一个方向团。

四、自主创作，用不同的方式装饰大树。

师：请小朋友选择自己喜欢的东西来装饰大树，每个小朋友的大树都会是很特别、很漂

亮的。

此环节重点是支持幼儿的创作，请幼儿自由选择操作区域活动，并允许幼儿更换操作材

料。教师应欣赏每一位幼儿的创作思路，不要打断幼儿的创作。

五、作品欣赏，分享各自的感受。

教师将所有的幼儿作品悬挂在展示区，和幼儿一起欣赏作品。可以请三至四名幼儿讲一

讲自己喜欢的大树。

师：你喜欢哪一棵大树?说说你为什么喜欢它。

师：今天我们一起装饰出了多种多样的大树，每一棵都很漂亮，老师喜欢每一个小朋友

的想法，大家都非常棒!

活动延伸：

1.将幼儿创作的大树装饰在教室里。可以用麻绳悬挂，还可以沿轮廓剪下来组成森林。

2.在美工区继续提供多种材料以及大树图片，供幼儿进行再创意。

小班教案篇2

2024小班教案精华(8篇)--第2页

2024小班教案精华(8篇)--第3页

活动背景：

农历二月初二，民间传说是天上主管云雨的龙王抬头的日子。相传武则天废唐立周称帝，

惹怒玉皇大帝，遂降旨龙王三年不许下雨。龙王不忍人间遭难，偷偷降了一场大雨，玉皇大

帝将龙王拿下天宫，压在大山下。黎民百姓感激龙王之恩，天天为龙王祈祷，最后感动了玉

皇大帝，于农历二月初二将龙王释放，于是便有了“二月二龙抬头”的传说。

因此，二月二也叫“春龙节”，是农村重要的传统节日，留下了许多民间习俗。在江南

农村一带流传着吃“撑腰糕”的习俗，直至今日苏州郊区的一些小镇上依然保持着这一习俗。

据说，吃了“撑腰糕”，农民一年四季干活就不会腰痛。

活动目标：

1、大胆地设计、制