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摘要
赵沨(1916—2001),河南开封人,是中国近现代著名的音乐教育家、音乐理论家、
音乐活动家,其一生都致力于中国音乐事业的发展,在专业音乐教育、普通音乐教育、
社会音乐教育等诸多领域中都做出了突出贡献。本文将始于20世纪30年代末期至21
世纪初不断变迁着的社会历史背景之下来对贯穿于赵沨一生的大众化音乐教育思想与
实践探索进行综合研究。基于时代与社会的巨大变迁,赵沨的大众化音乐教育思想及其
实践活动呈现出不同的发展阶段特点。因此本文分为不同的历史阶段,探析赵沨大众化
音乐教育思想
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