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2024年幼儿语言活动方案大中小班

2023年幼儿语言活动方案

一、活动目标

1.帮助幼儿提高语言表达能力，增强听说读写的综合能力。

2.培养幼儿的阅读兴趣，引导幼儿主动阅读。

3.提升幼儿的语音语调、语法及语篇组织能力，培养幼儿良

好的语言习惯。

4.通过游戏、讨论等形式，培养幼儿的合作与交流能力。

二、活动内容

1.口语交流训练

活动形式：小组讨论、角色扮演、游戏等。

活动内容：

1.1.创设情境：通过给幼儿提供不同的情境背景，引导幼儿

进行口语表达。

1.2.角色扮演游戏：让幼儿扮演不同角色，通过对话进行沟

通，并表达自己的想法。

1.3.单词游戏：通过词语卡片，让幼儿进行连线、猜谜等游

戏，锻炼幼儿的词汇记忆和语言表达能力。

1.4.话题讨论：给幼儿提供一个话题，引导幼儿进行讨论和

交流，锻炼幼儿的口语表达能力。

2.阅读活动

活动形式：图画故事展示、图书阅读、角色扮演等。

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活动内容：

2.1.图画故事展示：以图画故事的形式，给幼儿展示一个故

事情节，引导幼儿进行阅读理解，提问幼儿对故事的理解和感

受。

2.2.图书阅读：通过故事书、绘本、图画书等形式，让幼儿

进行阅读，并进行问题的回答和思考。

2.3.角色扮演：通过幼儿喜欢的故事情节，让幼儿扮演故事

中的角色，进行角色对话和表演，培养幼儿的阅读兴趣和理解能

力。

3.语音语调训练

活动形式：韵律训练、声调练习、儿歌演唱等。

活动内容：

3.1.韵律训练：通过口头模仿、音乐节奏游戏等形式，让幼

儿学习正确的韵律语调，提升幼儿的语音感知和发音准确性。

3.2.声调练习：引导幼儿模仿音高变化，进行不同声调的练

习，提升幼儿的声调敏感度。

3.3.儿歌演唱：通过唱儿歌的形式，让幼儿熟悉汉语语音和

语调，培养幼儿的口语韵律感。

4.语法和语篇组织训练

活动形式：绘画、拼图、故事编写等。

活动内容：

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4.1.绘画作品介绍：引导幼儿通过绘画，描述自己的作品，

练习语法和句子的组织。

4.2.拼图游戏：通过拼图游戏，让幼儿拼出一个完整的场

景，然后让幼儿用句子描述所拼出的场景，锻炼幼儿的语法和句

子的组织能力。

4.3.故事编写：引导幼儿根据自己的经验或想象，编写一个

小故事，并进行表演，锻炼幼儿的语法和语篇组织能力。

三、活动时间安排

1.每周安排2至3次语言活动，每次活动时间为40至60分

钟。

2.活动时间可以根据幼儿的注意力和兴趣进行适当调整。

四、教师角色及方法

1.教师应充当活动的组