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2023—2024学年第二学期数学教研组工作计划

一、指导思想

以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，以“基于

核心素养的单元教学研究”为主题，落实立德树人根本任务，

落实双减政策。通过课堂教学展示、“双减”政策下作业形

式探究、地区教研助力引领等形式，增强教师教育教学研究

和教学改革的宽度、深度、广度。

工作重点：

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

2、落实“双减”政策下作业形式探究，抓好初三数学学科

的中考备考。

3、加强集团联动教学的合力，做好数学学科在集团的引领

示范。

4.提升集备组长的教研能力，让集备计划有时效的高质量

落实

三、工作措施

1、规范教研组和各学段集体备课组活动的质量，每周

一次教研活动和各学科各学段备课组活动，做到每次活动定

人员、定时间、定地点、定主题，开展教学过程的专题式研

究，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教学的有

效性。

2、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做

到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查

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组员的教案，重点落实社会主义核心价值观，发现问题，及

时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。

3、作业要规范：“双减”政策下作业形式各备课组要统

一;批改要认真仔细;作业反馈要及时，数学作为中考学科，

作业批改重纠错和分层的实效。通过作业设计展示、评比等

形式，探索研究“双减”政策下数学组学科作业布置形式，

及如何有效的进行落实。

4、抓好初三毕业班的学科的作业检测质量，提高各班优

秀率及重点上线率，同时对临届生课课关注。

5、坚持备课、听评课制度：普查、抽查与复查结合。开

学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中

抽查部分教师教案；期末复查,做到有记载,有反馈。尤其是

青年教师备课、教案、作业、听课的落实。教研室、教研组

长要定期、不定期检查青年教师教案，新进教师预约听课和

推门课结合进行，师傅每周要听徒弟的课不少于1节。上课：

通过各级各类的听课活动对教师的课堂教学进行反馈、指导，

为教师的年度业务考评提供详实的、可靠的依据。

6.鼓励组内年轻教师积极参加学校、地区级的课题研究，

不断提升自己的专业水平，使我组教师走专业化发展的道路。

7.鼓励教师在平时的课堂教学中搜集素材，不断反思，总

结经验，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育教学

理念。

8.发挥骨干教师的引领作用。充分挖掘本组教师资源，发

挥骨干教师的引领作用，推动本组专业化发展。

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9.校本课程继续可持续推进，优化各科学科特色。

四：教研活动细化到组

教研时间：每周二下午第一第二节课

活动地点：党建室

数学集体备课组长：

九年级：XX八年级：XX七年级：XX

六、具体安排

负责

周次