高二—统编版选择性必修中册—语文—第一单元《改造我们的学习（第二课时）》课件.pptx

高二—统编版选择性必修中册—语文—第一单元

;《改造我们的学习》

背景回顾;《改造我们的学习》

;《改造我们的学习》

第一课时回顾

;《改造我们的学习》第二课时学习任务;赏析本文的语言特色;赏析本文的语言特色

（一）准确性;赏析本文的语言特色

（一）准确性;赏析本文的语言特色

（一）准确性;赏析本文的语言特色

（二）鲜明性;赏析本文的语言特色

（二）鲜明性;又如第三部分将主观主义和马列主义的不同对照

;赏析本文的语言特色

（二）鲜明性;赏析本文的语言特色

（二）鲜明性;赏析本文的语言特色

（二）鲜明性;赏析本文的语言特色

（二）鲜明性;赏析本文的语言特色

（二）鲜明性;赏析本文的语言特色

（二）鲜明性;赏析本文的语言特色

（三）生动性;赏析本文的语言特色

（三）生动性;赏析本文的语言特色

（三）生动性;赏析本文的语言特色

（三）生动性;赏析本文的语言特色

（三）生动性;赏析本文的语言特色

（三）生动性;赏析本文的语言特色

（三）生动性;赏析本文的语言特色

（三）生动性;赏析本文的语言特色

（三）生动性;赏析本文的语言特色;《改造我们的学习》遣词造句准确严密，分析问题透彻深入，观点立场鲜明突出。此外，毛泽东同志还特别擅长运用排比增强语势，振聋发聩，特别擅长选用活泼的语言材料，使得语言既准确又形象，既活泼又平易。

本文论述的严谨透彻，立场鲜明和毛泽东同志的语言个性形成合力，使文章语言呈现准确、凝练、通俗易懂、又幽默深刻的艺术效果，从而增强了论述的说服力和感染力。;拓展延伸：毛泽东的文章的主要特点;;全文小结;学以致用是我们学习的根本目的，希望同学们学习了毛泽东同志的《改造我们的学习》后，能改进自己的学习方法，做到理论与实际情况相结合，提高解决实际问题的能力。;高二—统编版选择性必修中册—语文—第一单元

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;;3、

问题二：

《改造我们的学习》一文，第三部分在对两种态度进行对比时，各用了三次???在这种态度下”“就是”把第二部分中已经谈论的关于现在学习的缺点又重复了两次，作者自己也说是“反复的说明”这个意思，这样处理是否显得太罗嗦？;明确：

这里连用三个“在这种态度下”“就是”构成了一组排比，用两组排比句式对同样的缺点，从正反两方面对比，酣畅淋漓，透彻鲜明的揭示了两种态度和当时党内存在的缺点之间的关系。

另外毛泽东同志在讲话中直截了当的摆出问题，不厌其烦的阐述党内存在的主观主义作风，集中深刻的揭示其危害，前后贯通，反复阐释，是对听者的屡次晓示，给人以响正未决而惊雷又起的震撼，从而突出改造学风势在必行，迫在眉睫。所以第三部分乍看与前文论述内容有交叉，但并不是啰嗦重复，而是贴合着讲话这一口语表达方式，使论证更充分透彻生动有力，便于听者接受理解。;答疑;答疑;问题三：

请以“不忘初心”为主题写一段文字。要求：①运用阐释思维；②主题突出，文意完整；③字数为50—80字（不含标点符号）。

参考答案：

不忘初心：“不忘”，就是要牢记；“初心”，指做某件事的初衷、最初的原因。中国共产党能够历经坎坷，令积贫积弱的中国富强起来，核心原因就是始终不忘初心。;高二—统编版选择性必修中册—语文—第一单元