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2024年小学劳动实践教育活动方案(精选20篇)--第1页
2024年小学劳动实践教育活动方案（精选
20篇）
小学劳动实践教育活动方案1
一、活动主题：
“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”。
想摆脱困境，你就去劳动；想创造未来，你就去劳动；
想寻找快乐，你就去劳动；想实现梦想，你就去劳动。诚实
的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，
“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”
假期体验活动的主旋律。
二、活动目的：
1.通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为
主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我
国不同时代的劳模风采。
2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，
我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学
生的实际行动中。
3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培
养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能
手”。
三、活动形式：
2024年小学劳动实践教育活动方案(精选20篇)--第1页
2024年小学劳动实践教育活动方案(精选20篇)--第2页
(一)四至六年级开展征文比赛。
具体要求：围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”
主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成
果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，
把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以
是诗歌、散文、记叙文等。
(二)一至三年级开展劳动小能手活动。
主题：“我是劳动小能手”
具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳
动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理
书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。
四、活动要求：
1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开
展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。
每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对
优秀作品给予不同形式的展示。
小学劳动实践教育活动方案2
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践
行社会主义核心价值观，落实《区中小学家务劳动指南》，
劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建学校、家庭、
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2024年小学劳动实践教育活动方案(精选20篇)--第3页
社会“三位一体”的劳动教育大环境，培养学生劳动教育观
念。特制定此方案。
二、家务劳动目标
通过家务劳动，学生接受锻炼，磨炼意志，强化责任担
当，切切实实地感受、体认到最光荣、最崇高、最伟大、最
美丽的劳动价值，进而尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。
三、家务劳动基本内容
结合学生年龄特点，确定相应的家务劳动内容。
[1-3年级]
居家防疫：熟悉家务防疫内容，增强防疫意识。掌握口
罩晾晒及处理、消毒通风等劳动技能。每日自测体温,健康
出行。
卫生清理：熟练使用卫生工具，完成卫生清理劳动。
学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等。
内务整理：掌握个人内务的整理技能，提升生活自理能
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