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2024年【精选】大班美术教案(真题--第1页

2024年【精选】大班美术教案(通用

一、教学内容

本节课选自大班美术课程第四章《色彩与形状的奇妙世界》，详

细内容为“有趣的对称”。通过本节课的学习，学生将了解对称的概

念，学会运用对称原理创作美术作品。

二、教学目标

1.让学生了解对称的概念，知道对称在生活中的应用。

2.培养学生运用对称原理创作美术作品的能力。

3.激发学生的想象力和创造力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点

教学难点：对称原理的理解与运用。

教学重点：让学生学会观察生活中的对称现象，并运用到美术创

作中。

四、教具与学具准备

教师准备：课件、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示课件，展示生活中的对称现象，如：剪纸、建筑、

家具等。

学生观察并讨论这些对称现象的特点和美感。

2.例题讲解（10分钟）

教师以剪纸为例，讲解对称原理，引导学生了解对称的概念。

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教师示范如何运用对称原理进行创作，并讲解创作步骤。

3.随堂练习（15分钟）

学生根据教师讲解的步骤，尝试运用对称原理进行创作。

教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。

4.学生展示与评价（10分钟）

学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师与学生共同评价作品，从创意、技巧等方面进行点评。

学生思考如何将对称原理运用到其他领域的创作中。

六、板书设计

1.《有趣的对称》

2.内容：

对称的定义与特点

对称在生活中的应用

创作步骤及注意事项

七、作业设计

1.作业题目：运用对称原理创作一幅美术作品，题材自选。

2.答案：学生根据课堂所学，完成一幅具有对称美感的作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及需要改

进的地方。

2.学生反思：自己在创作过程中的优点与不足，如何提高自己的

创作能力。

3.拓展延伸：鼓励学生将对称原理运用到其他学科和生活中，发

现更多的对称美。

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重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践情景引入的选取与运用

3.例题讲解的深度与清晰度

4.学生的随堂练习与教师指导

5.作业设计与答案的合理性

6.课后反思与拓展延伸的实际操作

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

（1）教学难点：对称原理的理解与运用。

对称原理不仅是视觉艺术的基础，也是数学概念的一部分。

学生需要理解对称不仅仅是镜像复制，而是指图形或结构在某个轴或

点上的两侧是完全相同或镜像