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2024年小班语言《彩色的梦》精彩教案范文真题--第1页

2024年小班语言《彩色的梦》精彩教案范文

通用

一、教学内容

本节课选自2024年小班语言教材《幼儿看图说话》第四章第一节，

主题为《彩色的梦》。详细内容包括：学习梦境相关的词汇和句子，

通过观察图片，激发幼儿的想象力，培养幼儿的语言表达能力。

二、教学目标

1.知识与技能：让幼儿掌握梦境相关的词汇和句子，能运用所学

描述自己的梦境。

2.过程与方法：培养幼儿观察图片、发挥想象、表达自己的能力。

3.情感态度与价值观：激发幼儿对语言表达的兴趣，培养他们积

极向上的心态。

三、教学难点与重点

重点：梦境相关词汇和句子的学习与运用。

难点：如何引导幼儿观察图片，发挥想象，并用语言表达出来。

四、教具与学具准备

1.教具：梦境图片、彩色笔、白板。

2.学具：幼儿用书《幼儿看图说话》、画纸、彩色笔。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过讲述一个有趣的梦境故事，吸引幼儿的

注意力，引出本节课的主题。

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2.观察图片（5分钟）：展示梦境图片，引导幼儿观察图片中的

事物，让幼儿发挥想象，用语言描述图片。

3.学习词汇和句子（5分钟）：教师带领幼儿学习梦境相关的词

汇和句子，如“飞翔”、“糖果屋”等，并进行造句练习。

4.例题讲解（5分钟）：教师给出一个描述梦境的例题，引导幼

儿观察、思考，并用自己的语言表达出来。

5.随堂练习（10分钟）：让幼儿拿出画纸和彩色笔，根据自己的

梦境进行绘画，并尝试用所学词汇和句子进行描述。

6.展示与分享（5分钟）：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，

并分享自己的梦境故事。

六、板书设计

1.《彩色的梦》

2.内容：

梦境词汇：飞翔、糖果屋、彩虹、小精灵等

梦境句子：我梦见自己在天空中飞翔，看到了一个美丽的糖

果屋。

七、作业设计

1.作业题目：画出一个自己的梦境，并用所学词汇和句子进行描

述。

2.答案示例：我梦见自己和好朋友一起去森林探险，看到了五颜

六色的小鸟和可爱的小动物。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课是否成功引导幼儿观察图片、发挥想象、用语言

表达梦境？如何改进教学方法，提高教学效果？

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2.拓展延伸：鼓励幼儿课后与家长分享自己的梦境故事，并尝试

用更多词汇和句子进行描述。家长可协助幼儿记录下来，形成一本

“梦境故事书”。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的观察图片环节

3.作业设计中的答案示例

4.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点的确定是教学设计的关键，它直接影响到教学效

果。在本节课中，重点是梦境相关词汇和句子的学习与运用，难点是

如何引导幼儿观察图片，发