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2021学年高中物理第6章万有引力与航天章末综合提升学案人教版必修2.d.pdf

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2021学年高中物理第6章万有引力与航天章末综合提升学案人教版必修2.d--第1页

第6章万有引力与航天章末综合提升

天体运动中易混概念的比较

1.两个半径——天体半径和卫星轨道半径

(1)天体半径:在中学物理中通常把天体看成一个球体,天体半径就是球的半径,反映了

天体的大小.

(2)卫星的轨道半径:是天体的卫星绕天体做圆周运动的圆的半径.

(3)关系:一般情况下,天体卫星的轨道半径总大于该天体的半径.当卫星贴近天体表面

运动时,可近似认为轨道半径等于天体半径.

2.三种速度——运行速度、发射速度和宇宙速度

三种速度的比较,见下表:

比较项概念大小影响因素

运行卫星绕中心天体做匀速GM

rv

v=轨道半径越大,越小

速度圆周运动的速度r

发射在地面上发射卫星的速大于或等于7.9卫星的发射高度越高,发射

速度度km/s速度越大

7.9km/s

实现某种效果所需的最

宇宙速度11.2km/s不同卫星发射要求决定

小卫星发射速度

16.7km/s

3.两种周期——自转周期和公转周期

(1)自转周期:是天体绕自身某轴线转动一周所用的时间,取决于天体自身转动的快慢.

GMm2π2





(2)公转周期:是天体绕中心天体做圆周运动一周的时间,由=mr得T=

2T

r

r3

2π,取决于中心天体的质量和运行天体到中心天体的距离,与运行天体自身质量无关.

GM

(3)联系:一般情况下天体的自转周期和公转周期是不等的,如地球自转周期为24小时,

公转周期为365天.它们之间没有直接联系,在应用中要注意区别.

4.两种轨道——圆形轨道和椭圆轨道

(1)圆形轨道:卫星沿圆形轨道运行时,万有引力全部用来产生向心加速度.卫星的加速

Mm

度、向心加速度相同,可由G=ma得到.

r2

(

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