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Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.

SectionB2a-2e

一、学习目标

(1)、知识目标

1.掌握以下单词:

Gentleman,ceremony,congratulate,thirsty,thankful,lastly,task,ahead,responsible,separate,wing,graduation.

2.掌握以下短语:

firstofall,befullofenergy,bethirstyforknowledge,dealwith,befullofhopeforthefuture,beproudof,overthelastthreeyears,inone’slife,failtodosth,bethankfulto,aheadof,alongwith,havechancestodosth,havetheabilitytodosth,makeyourownchoices,beresponsiblefor,setoutonyournewjourney.

(2)、能力目标

1.能够读懂2b内容,并能完成相关的练习。

2.能够初步了解演讲型的文章的结构然后尝试模仿写作一短篇演讲文章。

3.能够简要复述2b内容,加强对文章的理解以及提高口语表达能力。

(3)、情感目标

通过学习课程,学生能回忆起初中生活的点滴,铭记过去一切美好的回忆,并学会感恩,感谢曾经给与他们帮助与支持的人们;告别初中阶段生活,展望美好的未来。

二、教学重难点

(1)、教学重点:

1.掌握2b部分的相关单词和短语以及其他的表达句型。

2.运用skimming和scanning阅读技巧,通过相关练习任务来学习2b内容。

(2)、教学难点:

1.运用skimming和scanning阅读技巧,通过相关练习任务来学习掌握2b内容。

2.能够简要复述2b内容,加强对文章的理解以及提高口语表达能力。

三、课前预习(自主学习)

(1)、请根据中文意思写出下列单词。(这些都是黑体单词,要好好记住哦。)

1、先生;绅士n.2、毕业n.

3、典礼;仪式n.4、祝贺v.

5、渴望的;口渴的adj.6、感谢;感激adj.

7、最后adv.8、任务;工作n.

9、向前面;在前面adv.10、有责任心的adj.

11、单独的;分离adj/v.12、翅膀;翼n.

(2)、请认真阅读课本,找出以下短语。

13、首先14、充满活力

15、渴求知识16、处理,对付

17、对未来充满希望18、对感到自豪

19、在过去的三年里20、一生中

21、未能做某事22、对心存感激

23、在…前面24、连同一起

25、有机会做某事26、有能力做某事

27、做自己的选择/决定28、对负责任

29、返回母校看看30、开始新的旅程

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