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2024年大班科学活动有用的工具教案公开课

一、教学内容

本节课选自幼儿大班科学领域，涉及教材的第四章《生活中的科

学》，具体内容为“有用的工具”。在这一章节中，我们将详细学习

日常生活中的常见工具，如剪刀、锤子、螺丝刀等，了解它们的作用

和正确使用方法。

二、教学目标

1.让幼儿了解生活中常见的工具，知道它们的名字和用途。

2.培养幼儿动手操作和观察思考的能力，提高解决问题的能力。

3.培养幼儿安全使用工具的意识，增强自我保护能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解不同工具的用途和使用方法。

教学重点：培养幼儿安全使用工具的习惯，提高观察能力和动手

能力。

四、教具与学具准备

1.教具：各种常见工具（剪刀、锤子、螺丝刀、扳手等）、工具

使用演示图、PPT课件。

2.学具：安全剪刀、小锤子、螺丝刀、塑料扳手等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示一幅画有各种工具的场景，引导幼儿观察并说出这些

工具的名字。

2.例题讲解（10分钟）

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教师挑选几种典型的工具，如剪刀、锤子，讲解它们的作用和

使用方法。

3.随堂练习（5分钟）

教师发放学具，让幼儿动手操作，体验使用工具的感觉。

4.分组讨论（10分钟）

将幼儿分成小组，让他们讨论生活中还有哪些有用的工具，并

分享使用经验。

6.安全教育（5分钟）

教师强调使用工具时的注意事项，培养幼儿安全意识。

7.情景再现（5分钟）

教师设置一个简单的场景，让幼儿运用所学的工具知识解决问

题。

六、板书设计

1.板书有用的工具

2.板书内容：

工具名称：剪刀、锤子、螺丝刀、扳手等

工具用途：剪、敲、拧、固定等

注意事项：安全使用、正确操作

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿和家长一起寻找家中的工具，并记录它们的

名字和用途。

2.答案：剪刀（剪线、剪纸）、锤子（敲钉子）、螺丝刀（拧螺

丝）、扳手（拧螺母）等。

八、课后反思及拓展延伸

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1.课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿

掌握了常见工具的用途和使用方法，达到了预期教学目标。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和学校中，多观察、多思考，发现

更多有用的工具，并学会正确使用。同时，教师可根据幼儿的表现，

设置更具挑战性的任务，提高幼儿的动手能力和解决问题的能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

教学难点：让幼儿理解不同工具的用途和使用方法是本