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2023年我爱我家教案模板八篇

我爱我家教案篇1

【活动目标】1、进一步感受家的温暖，产生爱家的情感。

2、乐于和同伴说说爱家的理由，分享家庭的快乐。

【活动准备】1、幼儿前期搜集的相关资料课件《家是什么》。

2、音乐《让爱住我家》、《相亲相爱的一家人》。

【活动过程】

一、引导幼儿说说自己爱家的理由，分享家庭的快乐。教师出示“家”，提问：“你

喜欢自己的家吗？”“你最喜欢家里的什么？为什么最喜欢它？”请幼儿逐一讲述自己爱家

的理由，分享家庭的快乐。教师小结：小朋友都有自己最喜欢的人或宠物或物品或玩具或

房间。小朋友都爱自己的家，我爱我家。

二、教师演示课件，幼儿通过欣赏诗歌《家是什么》，产生爱家的情感。教师边演示

课件边朗诵诗歌《家是什么》。提问：“你听到了什么？”“你还听到了什么？”幼儿回

答。“诗歌中的话小朋友有没听明白的地方，想问一问吗？”引发幼幼互动、师幼互动，

互相解答，提升自己的理解和认识。教师小结：妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮，

让家人感到很温暖；爸爸用坚实的肩膀撑起一把保护伞，为家人挡风遮雨，让家人享受幸福

和快乐。所以说：家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。

三、幼儿根据自己的感受，说说家是什么，感受家的温暖。“除了诗歌里所说说的，

你感觉家还是什么？”幼儿自由思考，教师请幼儿回答家是____，尽量理解它的寓意。教

师小结：家是____，家是____，……。爸爸妈妈爱宝宝，宝宝也爱爸爸妈妈。

四、教师和幼儿共同欣赏歌曲《让爱住我家》，进一步感受家的温暖，加深爱家的情感。

五、理解广义的家，引导幼儿关爱身边的每一个人。“一家人在一起特别的温馨，小

朋友们和老师在一起组成了大一些的家――大二班。”“所有的中国人团结在一起组成了更

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大的家_中国。”由小家联系到班级、国家，将感情升华到新的高度。引导幼儿关爱身边的

每一个人，幼儿相互拥抱，感受相互的爱。教师小结：我们爱自己的小家，也爱我们的大

家。我们是相亲相爱的一家人，我爱我家！

【活动延伸】为家人、老师、朋友说一句话或给一深深的拥抱。附诗歌：家是什么小

兔子说，家是温暖的地方，小老鼠说，家是安全的地方，小鸟说，家是幸福的地方，小

朋友说，家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。

我爱我家教案篇2

主题背景：

（一）主题产生：

家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要、最为亲近的生活环境。父母及家人是幼儿最

亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，

他们在各方面得到无微不至的关怀。他们的需要很容易在家中得到满足。但如果孩子们只是

一味地沉浸在爱的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任，终将成为

令全家人失望、被社会抛弃的人。培养幼儿的爱心就应该从其身边最亲近的家人开始，逐步

扩展到共同生活中的其他人。我们希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又能以其

力所能及的方式去关爱他人（首先是父母）只有这样，健全人格的形成才能有可能。让爱伴

随幼儿成长，他们定将因爱而感动，为爱而行动！

（二）主题价值：

主题《我爱我家》，意图让幼儿更好的了解自己的每一个家庭成员；并在采访、观察中

收集身边的相关信息，了解自己的家。我们试图沿着感受、抒发、回报的脉络将幼儿与家人

之间本来就具有的自然情感予以渲染和提升,使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪

去的组成部分。