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《儿童视唱练耳教学的实践与研究》

一、引言

在音乐教育中，儿童视唱练耳教学是培养孩子音乐感知能力、音乐表现力和音乐创造力的关键手段。通过对儿童进行系统性的训练，不仅能增强孩子的音乐感，还有助于他们综合能力的提高。本文将对儿童视唱练耳教学的实践与研究进行详细的阐述。

二、儿童视唱练耳教学的理论基础

儿童视唱练耳教学主要是指对儿童进行有组织的音乐学习和练习活动，主要包括两个部分：一是“视唱”，即通过观看乐谱、图像等方式理解音乐的形态结构，感受音乐之美；二是“练耳”，即通过听觉训练，培养孩子对音乐的听辨能力、音准感知和节奏感。

在儿童视唱练耳教学中，需要遵循一定的教育原则：以孩子为中心，尊重孩子的个

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