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2024年幼儿园大班标准教案劳动最光荣--第1页
2024年幼儿园大班标准教案劳动最光荣
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《劳动最光荣》第三章“一起劳动”，
详细内容包括劳动意义、身边劳动者、模仿劳动行为和创造劳动乐趣
四个部分。通过学习，使幼儿认识到劳动重要性，培养他们热爱劳动
情感。
二、教学目标
1.知道劳动意义，理解劳动价值；
2.能识别身边劳动者，学会感恩；
3.通过模仿劳动行为，锻炼幼儿身体协调能力；
4.培养幼儿团结合作、乐于助人品质。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解劳动意义，培养他们劳动意识。
教学重点：通过模仿劳动行为，锻炼幼儿身体协调能力。
四、教具与学具准备
教具：劳动工具模型、劳动者图片、劳动场景挂图、音乐播放设
备。
学具：小扫把、小拖把、小簸箕、小水桶等劳动工具。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
通过播放音乐，引导幼儿模仿劳动者，如环卫工人、警察、医
生等，让幼儿初步感受劳动氛围。
2.例题讲解（10分钟）
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讲解劳动意义，让幼儿明白劳动价值。结合劳动者图片，让幼
儿识别并讲述他们劳动事迹。
3.随堂练习（10分钟）
将幼儿分成小组，每组选择一种劳动工具，模仿劳动行为，如
扫地、拖地、擦桌子等。
4.小组讨论（5分钟）
让幼儿讨论自己在家帮助爸爸妈妈做家务经历，分享劳动乐趣。
六、板书设计
1.劳动最光荣
劳动意义
身边劳动者
模仿劳动行为
创造劳动乐趣
七、作业设计
1.作业题目：记录自己本周为家人做三件家务事。
答案示例：我帮妈妈擦桌子，帮爸爸洗袜子，帮奶奶浇花。
2.家长评价：家长对幼儿完成作业情况进行评价，鼓励幼儿继续
努力。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿
解到劳动意义，培养他们劳动意识。课后，教师应关注幼儿在家庭中
劳动表现，鼓励家长多给予幼儿参与家务机会，让他们在实践中体会
到劳动乐趣。拓展延伸方面，可以组织幼儿参观劳动现场，如农场、
工厂等，让他们更深入地解不同职业劳动特点。
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重点和难点解析
在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。是实践情景引入
环节，这是激发幼儿兴趣、让他们初步感受劳动氛围关键。是对劳动
意义讲解，这是帮助幼儿建立正确劳动观念重点。再次是随堂练习设
计，它直接关系到幼儿能否通过实际操作理解并体验劳动。是作业设
计和课后反思，这是巩固教学效果和拓展延伸重要环节。
在实践情景引入环节，我通过播放音乐和引导幼儿模仿不同职业
劳动者，旨在让幼儿在轻松愉快氛围中进入学习状态。我会选择节奏
明快、易于模仿音乐，确保每个孩子都能参与到活动中来。同时，我
还会注意观察每个孩子反应，鼓励那些较为内向孩子大胆表现自己。
对于劳动意义讲解，我将采用生动语言和具体例子，让幼儿理解
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