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2012年高校教师资格证考试笔试问答题回忆版

2012年11月25日星期日高校教师资格证考试笔试问答题，共九

道题，每门课3道

1、联系实际，试论教师应如何做到教书育人

一、既要做学生的良师，又要做学生的益友。现在的大学生大部

分是独生子，大部分缺乏独立生活的能力，因此，教师就应该是他们

学习和生活中最好的导师和知心朋友。二、遵循教育规律，掌握教书

育人艺术。教书育人的能力主要来自教师对教书育人规律的认识和运

用。要掌握教书育人的规律和艺术，首先，教师必须具有高度的责任

感和事业心，具有勇于进取的精神。其次，教师要努力学习教育学、

心理学等交易基本理论知识。再次，必须精通新学期学生思想工作的

方法和艺术三、把育人寓于课堂教学中。课堂教学是教师影响学生的

主渠道。因此，每门课程的任课老师，都应深入挖掘课程中的育人资

源。例如，讲授数学课的老师可以穿插讲解陈景润的故事。四、拓宽

教书育人的空间。课外教学又称“第二课堂”，是学校教书育人工作

的重要组成部分。它具有丰富多样、灵活生动的特点，如各种报告会、

演讲比赛、辩论会等。五、形成全员育人局面。高校的教书育人工作

是全体教职员工的事。在学校的每一位员工是教书育人的参与者和执

行者。因为教书育人是一项复杂的系统工程。六、进行科学管理。必

须建立健全科学的教育管理制度和学生管理制度，用制度来规

范和引导教师的教书育人行为，约束学生的学习活动和日常生活。

2．试述现代大学的基本理念？

答：大学理念是大学精神与大学传统的历史积淀与存在标志，大

学理念又是因时代的变革而不断发展的。现代大学的基本理念，择其

要者，主要包括学术自由理念、大学自治理念、教授治校理念、教学

与科研相统一理念。（1）学术自由理念。学术自由理念是最古老的大

学理念，西方世界，最早的学术自由理念源于苏格拉底，学术自由是

大学赖以生存的前提，要建构大学的学术自由理念，应当使社会树立

尊重知识，尊重人才的观念，应当使大学形成珍视学术自由，维护学

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术尊严的良好风尚，应当使教师养成严谨的治学态度和高尚的学术人

格。（2）大学自治理念。大学自治理念是西方大学最具传统特色的理

念，大学自治既是维护学术自由的手段，又是确保大学独立性的根本

保障。大学自治包含丰富的内容，主要体现在制定大学自身的组织条

例和管理规定的权利，自主招生的权力，自主设置专业和课程的权力

等等。（3）教授治校理念。教授治校理念包含的内容非常广泛，校长

的任用，教师的聘任，人事的任免，课程的改革等等，都应充分听取

教授的合理化建议。要建构并实施教授治校的理念，应当牢固树立依

靠教师办学的理念，应当改革当前学术权力削弱，行政权力增长的陈

旧习俗，应当采取行之有效的措施打造名师。（4）教学与科研相统一

理念。教学与科研相统一是大学职能得以具体展现的基

本途径，也是现代大学的基本理念之一，教学与科研相统一的理

念内涵包括：1大学教师必须在科研活动中理解学科内容及其精髓。2

科学研究活动本身具有引导学生的研究兴趣，培养其创造性思维的教

学功能。

学术自由、大学自治、教授治校、教学与科研相统一，是现代大

学最基本的理念，但现代大学的理念又不限于此，随着社会的发展和

大学自身的发展，大学会不断生成新的理念，如面向社会、高等教育

的全球化理念等正在成为符合时代变化与需求的新的大学理念，以满

足大学生自身发展和社会发展的共同需要。3．