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2024年幼儿园小班语言优秀教案《花园里的虫宝宝》

一、教学目标

1.能够用简单的词语描述花园中的虫宝宝。

2.能够认知并记忆虫宝宝的名称和特征。

3.能够模仿老师的语言描述虫宝宝，培养语言表达能力。

4.能够在观察实物和图片的过程中，培养观察能力和动手能力。

二、教学准备

1.教学内容：《花园里的虫宝宝》故事、虫宝宝实物或图片、教学PPT、

手工材料。

2.教具：幼儿玩具显微镜、水果盘、卡纸、颜料和画笔等。

三、教学过程

第一课时

1.导入（5分钟）

•老师引入话题：今天我们要在花园里探索一下，有没有看到过小虫子？

•回顾前期学过的动物，让幼儿猜测花园里可能会有哪些小动物。

2.故事阅读（15分钟）

•介绍故事《花园里的虫宝宝》，听老师读。

•讲解故事中虫宝宝的名称和特征。

3.互动问答（10分钟）

•老师展示虫宝宝的实物或图片，请幼儿描述此虫宝宝。

•通过问题引导，让幼儿认知虫宝宝的名称和特征。

第二课时

1.情景表演（10分钟）

•分组模仿故事中虫宝宝的情景，培养幼儿语言表达能力。

2.手工制作（20分钟）

•分发卡纸、颜料和画笔，让幼儿自由发挥，画出自己理解的虫宝宝形

象。

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第三课时

1.观察和比较（15分钟）

•使用幼儿玩具显微镜，观察花园里的小虫子实物，发现其中的纹理和

特征。

2.总结反思（10分钟）

•请幼儿描述自己对于花园里的虫宝宝的认识和感受，引导幼儿总结课

程内容。

四、教学反思

通过《花园里的虫宝宝》这个教案，幼儿在故事、互动问答、情景表演、手工

制作和观察比较的过程中，增强了对虫宝宝特征的认知，培养了观察和语言表达能

力。在教学过程中也发现，幼儿对于自然生物有着天然的好奇心，激发了他们对世

界的探索欲望。在未来的教学实践中，可以继续通过对自然的观察和理解，培养幼

儿的科学素养和语言表达能力。

以上是2024年幼儿园小班语言优秀教案《花园里的虫宝宝》的教学内容和过

程，希望能够对您有所帮助。

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