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2021年语文八年级第11课《核舟记》课后练习--第1页

部编版八年级语文下册第11课《核舟记》课后练习一、选择题下列加点字注音

有误的一项是（）A.一楫（jí）黍（shǔ）椎髻（jì）篆章（zhuàn）B.虞山（yú）糁

（sǎn）罔不（wǎng）峨冠（guàn）C.弥勒（lè）贻（yí）壬戌（xū）矫首（jiǎo）D.

衣褶（zhě）髯（rán）器皿（mǐn）箬篷（ruò）内容理解下列对文章的理解和分析，

不正确的一项是（）A.文章开篇向读者介绍民间雕刻艺人王叔远的精湛的技艺和核舟的内

容后，便按顺序写核舟的长、高、船舱、船头、船尾、船背。

B.文章写了苏东坡、黄鲁直和佛印外貌、衣着、姿态的各异，显现了他们神态、风度不

同。生动地再现了苏、黄的情深意笃，黄鲁直的超然出尘，佛印的“如有所语”的形象特征。

C.文章既层次井然，又重心突出。在介绍船头、船尾、船顶时以船头和船尾五人的雕像

为主，又尤以苏轼为主，全文紧扣住雕刻所反映的“大苏泛赤壁”的主题。

D.文章最后对核舟上雕刻的人、物、字，进行统计，与开头相呼应，用赞誉王叔远鬼斧

神工之绝技结束整篇文章。下列句子画线词语的理解有误的一项是()A.心乐之

（快乐）B.以其境过清（因为）C.不可知其源（指代小溪的）D.乃记之而去

（于是，就）下列一词多义解释不正确的一项是（）A.明有奇巧人曰王叔远奇奇妙舟

首尾长约八分有奇奇余数B.为宫室为成为中蛾冠而多髯者为东坡为是C.高可二黍许可，大

约珠可历历数也可可以D.东坡右手执卷端端东西的一头其人视端容寂端端正二、填空题

解释下列句中加点的词。

（1）罔不因势象形因

________（2）罔不因势象形象

________（3）尝贻余核舟一贻

________（4）舟首尾长约八分有奇奇

________（5）如有所语语

________（6）其两膝相比者比

________（7）佛印绝类弥勒类

________（8）其船背稍夷夷

________（9）而计其长曾不盈寸曾

________（10）盖简桃核修狭者为之简

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________虚词“之”一般有以下几种用法A．代词，代指人、物、事；

B．助词，无实在意义；

C．结构助词，“的”。下列句子中加点的“之”各是什么用法？将序号A、B、C分别填在

横线上。

（1）能以径寸之木________（2）石青糁之________（3）左臂挂念珠倚之

________（4）盖简桃核修狭者为之_______根据课文内容填空。

（1）点明全文中心的句子是“________”。

（2）最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是“________”。

找出下列句中的通假字并解释。

（1）便要还家（________）（________）（2）舟首尾长约八分有奇（________）

（________）（3）诎右臂支船（________）（________）（4）左手倚一衡木

（________）（________）（5）虞山王毅叔远甫刻（___