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幼儿园上下楼梯安全教育教案(精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细

内容为第三节《上下楼梯要注意的安全》。通过本节课的学习，让幼

儿了解上下楼梯时的注意事项，提高他们的安全意识。

二、教学目标

1.让幼儿了解上下楼梯的基本规则，学会正确、安全地上下楼

梯。

2.培养幼儿在上下楼梯时的自我保护意识，提高他们的安全防范

能力。

3.培养幼儿团结协作、互帮互助的良好品质。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿掌握上下楼梯的正确方法，注意楼梯上的安

全。

四、教具与学具准备

1.教具：楼梯模型、图片、安全教育动画片、PPT课件等。

2.学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1.导入：通过一个实践情景引入，展示一个小朋友在楼梯上摔倒

的案例，引导幼儿关注上下楼梯的安全问题。

2.讲解：

（1）让幼儿观察楼梯模型，了解楼梯的结构，引导幼儿说出上下

楼梯时的注意事项。

（2）通过PPT课件、动画片等形式，向幼儿讲解上下楼梯的正确

方法，强调安全规则。

3.例题讲解：

（1）出示图片，让幼儿判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。

（2）邀请幼儿上台演示正确上下楼梯的方法，其他幼儿进行评

价。

4.随堂练习：

（1）组织幼儿进行上下楼梯的实际操作，提醒幼儿注意安全。

（2）开展“我是小小安全员”活动，让幼儿互相监督，确保上下

楼梯的安全。

六、板书设计

1.上下楼梯要注意的安全

2.内容：

（1）上下楼梯的正确方法

（2）楼梯上的安全规则

七、作业设计

1.作业题目：

（1）画一画：画出正确上下楼梯的场景。

（2）说一说：回家后向家人分享上下楼梯的安全知识。

2.答案：

（1）正确上下楼梯的画：画出幼儿在楼梯上保持距离、扶着扶

手、不奔跑等安全行为。

（2）分享内容：告诉家人上下楼梯时要保持安静、有序，注意安

全。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应关注幼儿在课后上下楼梯的行为，了解他们

在实际操作中是否遵循安全规则，及时进行指导和纠正。

2.拓展延伸：

（1）开展家庭安全教育，让家长参与幼儿的安全教育，共同培养

幼儿的安全意识。

（2）组织幼儿参观消防队、警察局等场所，了解更多的安全知

识，提高幼儿的安全素养。

重点和难点解析：

1.教学难点：上下楼梯的正确方法及注意事项。

2.教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

3.作业设计：作业题目及答案的针对性和实用性。

4.课后反思及拓展延伸：家庭安全教育及参观活动。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.正确的上下楼梯方法：

面朝楼梯，保持距离，不拥挤。

握住扶手，保持身体平衡。

步伐稳定，不跳跃、不奔跑。

注意脚下，避免踩空或滑倒。

2.楼梯上的安全规则：

保持安静，不喧哗。

遵守秩序，不推搡、不打闹。

遇到紧急情况，保持冷静，及时寻求帮助。

二、教学过程解析

1.实践情景引入：

教师展示一个小朋友在楼梯上摔倒的案例，引导幼儿关注上

下楼梯的安全问题。

通过情景再现，让幼儿认识到不遵守楼梯安全规则的严重后

果。

2.例题讲解：

出示图片，让幼儿判断哪些行为是正确的，哪些是错误的，

提高幼儿的安全意识。

邀请幼儿上台演示正确上下楼梯的方法，其他幼儿进行评

价，增强幼儿的实践操作能力。

3.随堂练习：

组织幼儿进行上下楼梯的实际操作，提醒幼儿注意安全。

开展“我是小小安全员”活动，让幼儿互相监督，确保上下

楼梯的安全。

三、作业设计解析

1.作业题目：