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农历五月五端午节活动简报（通用10篇）

农历五月五端午节活动简报篇16月9日，“我爱。我

家”项目中坝村活动点在中坝村委会开展了“品味端午，传承文

明”的主题活动，这次活动可真是热闹非凡啊，孩子们的参与度

很高，本次活动更邀请到宝盛乡关工委的爷爷们和中坝村小学的

杨校长来参与活动和孩子们一起包粽子。在志愿者和村里老乡的

带领下孩子们认真、积极的学习包粽子，并把亲手包好的粽子带

回家去分享给自己的亲人，让亲人感受到节日的气息和节日的问

候。

同一天胜利活动站点工作人员和中林驻校社工合作顺利开

展了“关爱老人，温馨端午”主题活动。包括3名小志愿者、4

名家长志愿者和一名老师志愿者在内的35名活动参与者徒步1

个多小时抵达中林敬老院。

通过抽签的方式将孩子们分为4个组位三十几个老人们包

汤圆和粽子，遗憾的是老人们考虑到卫生问题不愿意参与其中。

汤圆这么常见的食品在老人们那儿确是稀罕物，懂事的孩子们全

部将其腾给爷爷们吃。我可以想到的是多数孩子和我一样，在没

有亲自动手包粽子前都不知道有多难，我没想到的是在一次次尝

试、一次次失败后孩子们依旧没有放弃。最后在家长们的带领下

孩子们做出了形状各异的粽子，虽然因为时间问题没能煮好后亲

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手递给爷爷们有点遗憾，但看到孩子们具备遇这种到困难不逃避，

积极面对并想帮法解决问题的意识和能力令人感动欣喜。

农历五月五端午节活动简报篇2我校积极落实XX市教

育局20**年未成年人思想道德建设工作测评体系的要求，为扎

实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民

族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和

自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展“节日小报”

创作活动。

以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘端午节的深

厚文化内涵，引导学生在自办“端午节节日小报”的活动中认知

民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而

增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。

我校把学生自办“端午节节日小报”主题实践活动纳入学

校的常规工作，要根据我校自身情况，精心策划、周密组织，细

化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，

注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广

泛性和实效性。活动方案一经公布，活动负责人高校长及时召开

了班主任会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题

后，以小组为单位编写资料。

发动学生编写活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动

情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组

织小报内容。在活动中注重创新形式，灵活采取个人、小组、班

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级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创造性采编各

具特色的小报。展示节日收获和感悟。还分别到社区、到图书室、

在网上等多种渠道进行编写工作。

因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国

传统的节日，从而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加热

爱自己的祖国。在掌握了更多的文化知识的同时，更好的培养了

学生们的民族自豪感。

这次活动各班共上交小报作品近30多幅，每一张小报都体

现了队员们对端午节的认识和理解。通过本次活动的开展，丰富

了学生节日精神文化生活，熟悉了我国传统的节日活动的氛围，

亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增强了对中华优秀传统、

文化传统的认同感和自豪感。

农历五月五端午节活动简报篇3端午节是我们中华民

族的传统节日，为了让孩子们感受端午节丰富的文化内涵，感受

中国传统的节日文化，6月21日上午，XX县陈庄镇中心幼儿园

组织小朋友开展了端午节主题活动。活动中，老师首先运用图片

和课件向孩子们介绍了关于端午节的有关知识，在老师的讲解中，

孩子们知道了屈原的故事，了解了全国各地的人们在端午节吃粽

子、挂艾草等风俗习惯。知道了划龙舟是为了纪念爱国诗人屈原，

更增添了端午节的重要性。

通过活动的开展，孩子们知道了端午节的有关的风俗习惯，

使孩子感受到了传统节日带来的乐趣，更知道了端午节是中国人