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少先队工作范文之秋季德育暨少先队工作总结

本学期，二年级德育暨少先队工作在学校领导的指导下，在德育处和少先队总队的引领下，牢牢把握少先队组织的属性，坚持以人为本，尊重青年儿童的主体地位，竭诚为青年儿童健康成长效劳；并以方式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开辟、自立、创新的作用，使二年级阳光大队工作稳步向前推进，在各方面有了新的开展。

一、完善各项制度，实在抓好少先队的根底建立。

1、加强辅导员的队伍建立。二年级阳光大队定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队干部的培养。二年级阳光大队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，注重提高少先队干部工作才能和工作热情。阳光大队每月培训一次干部，组织他们学习少先队知识、阅读《中国青年报》，教给他们工作方法，锻炼了他们的效劳技能，加强了他们的效劳认识，培养了他们的工作才能，拓宽了队干部的视野。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪适应。

队员们求知欲旺、可塑性大、模拟性强、是构成良好行为和品德的最正确时期，阳光大队各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不标准言行。辅导员就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，做到了以下两点：一是班主任严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为标准》，要求队员记清记牢，做到坚持不懈并成功举行《学守则讲标准做四好青年知识竞赛》活动；二是对标准队员行为采取正反两方面教育相结合的方法，队干随时进展不定期的抽查，并及时把抽查的情况反应给各中队辅导员，由中队辅导员及时表扬、批判，并开展班级与班级评比。

三、强化队活动，少先队工作丰富多彩1、“牢记革命传统做四好青年”主题教育活动精彩纷呈，既使队员们树立了当代青年儿童正确的人生观、价值观，又明白得了要珍惜今天的幸福生活，从小立志，争做四好青年，做好新时代无产阶级革命事业的接班人，同时在活动中培养了队干部的工作才能、创新才能和组织才能。

2、“感念师恩”主题活动，使少先队员们从本人的角度理解老师尊重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

3、“年级文化”“班级文化”系列活动展示了学生综合素养，活泼了队员的文化生活，提高了队员的文学素养、文字编辑处理和动手才能，二（1）晨星中队创刊了本人的中队报《晨星习作报》。

4、“大家唱、大家跳”活动全面落实了《学校艺术教育工作规程》提出的各项要求，提高了阳光大队师生的艺术涵养和审美情趣，丰富了师生的精神文化生活。同时，发挥了学校艺术教育独特的育人功能，使师生在接受艺术教育过程的同时，接受了生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育，享受艺术教育活动的欢乐，在本大队已经构成“人人会唱歌，个个能跳舞”的场面，推进本大队的养成教育活动上到了一个新的台阶。

5、“学守则讲标准做四好青年知识竞赛”的主题活动，通过知识竞赛，使学生理解并养成良好的学校、家庭、社会生活的行为适应，促进传统美德教育和日常行为标准养成教育的落实，做四好青年；同时通过活动强化队员的小组认识，让队员在活动中体会竞争的剧烈，从而提升竞争认识，展示团结协作的精神风貌。

6、“忠、孝、雅、诚”经典诗文诵读展示活动，培养了队员忠心爱国、孝亲敬长、行为高雅、老实守信的优良品德，促进了队员良好行为适应的养成和健康人格的开展，全面提升了队员的思想道德素养和文明素养，7、综合实践活动以中国蒙学读物《百家姓》为蓝本，让少先队员们不仅明白本人姓甚名谁，理解了本人的根脉，理解来了许多历史故事，还熟悉了传统文化和历史知识，并为姓氏文化中所包含的民族凝聚力所妨碍。

8、组织队员读队报，在第六十一个建队日马上到来之际举行了“少先队知识竞赛”活动为了深化争当“四好青年”活动，9月17日，阳光大队组织全体少先队员重温胡锦涛爷爷贺信精神，以《现代青年报七彩童年》为蓝本，开展了“养成良好适应，争当四好青年”少先队知识竞赛活动，竞赛以少先队队前教育和好适应养成教育为内容，集知识性、兴趣性、娱乐性于一体，使全体少先队员在热烈而融洽的气氛中接受了一次少先队知识的专题学习。本次活动的成功举行，在阳光大队掀起了一场争当“四好青年”的热潮，进一步加强了少先队员的思想教育，使他们认识到作为一个少先队员的荣耀使命和责任，今后以更加积极的态度勤奋学习，努力工作，争当四好青年。

四、加强平安、法制教育，提高平安认识。

·1、平安教育工作是学校的主要任务之一，阳光大队结合学校及有关部门的部署，做好了“平安校园”的创立活动，结实树立了“平安第一、预防为主”的思想，做好了集体活动的平安防备措施，加强了学生的平安自我防