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《我一生中的重要抉择》学案

教材册别及单元统编教材八年级下册第四单元

课题15我一生中的重要抉择课时第1课时

一、复习回顾

回顾相关知识点，温习演讲词的定义及特点。

二、初读课文感受现场

（1）认真阅读演讲词的内容，感受演讲现场的气氛，完成下列表格

演讲者王选

职业

年龄

针对性

听众北京大学学生

期望点

会场气

氛

（2）体会演讲词的“针对性”的特点。

三．再读课文思考探究

（1）通读全文，圈点勾画，思考下面问题：

会场气氛融洽，画出文章中记录笑声，掌声的语句。细细品味，听众为什么会有这样的反应？

四、欣赏语言揣摩技巧

本文语言幽默风趣，探讨其中的语言奥秘。

1.

所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳，各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科

．．．．．．．．．．．．．．

生：硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点的太阳。（笑声）

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那么，一个快落山的太阳，跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会。

．．．．．．

可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生

．．．．．

的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药，讲讲过

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去的经历、体会

2.名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物，凡人用过的就是废物；

．．．．．．．．

1

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名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，

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凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得

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不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人

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就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（笑声、掌声不断)这样一讲

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呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。

3.

A.现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？世

界上很难找的60岁以上计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。

B.把我看成权威这个观点是非常好笑的。一个脱离第一线已经五年的60多岁的科研工作

者，只可能是一个常犯错的老人而不再是计