天津市耀华中学滨城学校2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题（缺答案）.pdfVIP

天津市耀华中学滨城学校2024-2025学年度第一学期期中学情调研

高一年级历史学科

本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分共100分，考试用时60分钟。

第Ⅰ卷(选择题共60分)

一.选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题的4个选项中，只有一项是符合题

目要求的，将答案涂在答题卡上。

1.某学者指出，公元前四千年中国存在的区域文化带有内蒙古长城带、仰韶文化、大汶口文化、大

溪文化、太湖长江三角洲文化、大坌坑文化等，这些文化彼此相互作用。这表明()

A.不同文明的交融互动最终促成了国家的形成B.中华文明的起源呈现多元一体的格局

C.地理的复杂性与分层性奠定中华文明的基础D.中华文明由黄河流域向周边逐渐扩展

2.有学者把中国古代国家的起源与发展划分为三个阶段，并将第一个阶段形容为“满天星斗”，

第二个阶段为“月明星稀”，第三个阶段为“皓月凌空”。与“月明星稀”的形容相类似的是()

A.原始群落的分布形态B.部族林立的邦国形态

C.早期国家的基本形态D.大一统国家典型形态

3.下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是()

A.唐太宗通过玄武门之变继位B.宋太宗继承兄长宋太祖之位

C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D.清康熙帝死后皇四子继位

4.孔子认为“身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人何?”韩非子主张立法者“不游意

于法之外，不为惠于法之内”。他们这是倡导统治者

A.推行仁政B.以法治国C.规范行为D.监督民众

5.在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民

如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出()

A.宗族关系已成为执政的基础B.“家天下”观念的政治影响

C.官员考核主要依据民本思想D.官民之间具有共同政治诉求

6.春秋战国时期是我国社会转型时期，出现了社会大动荡、政治大变革、经济大发展、文化大繁荣

、民族大融合，其根本原因是()

A.铁犁牛耕的出现B.争霸战争的影响C.变法运动的兴起D.国家统一的趋势

7.春秋时期，各诸侯认识到人才的重要性。无论何人，亦不论出身如何，只要效力军伍，为国家立

有军功，即可获得官爵。齐国规定“德义未明于朝者，则不可加于尊位；功力未见于国者，则不可

授以重禄；临事不信于民者，则不可使任大官”。材料说明当时()

A.世卿世禄制被废除B.用人制度适应了现实需要

C.奴隶制度被废除D.权力格局发生了根本变化

8.春秋时期有一位思想家，他将天地万物本原归结为抽象的“道”，并指出“人法地，地法天，天

法道，道法自然”，追求天人合一。该思想家是()

A.孔子B.老子C.墨子D.韩非

9.中国的青铜器之多之重要，在世界上是少有的。古书说：“国之大事，在祀在戎。”从下面几幅

青铜器皿图片可以看出，当时青铜器主要属于()

A.农具和酒器B.礼器和兵器C.农具和用具D.兵器和农具

10.“东至海暨朝鲜，西至临挑、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。”材料中的朝代

是

A.秦朝B.唐朝C.元朝D.清朝

11.李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞

相，又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指.

A.设立刺史监督丞相和地方官B.设立“中朝”“外朝”制度

C.设立三公九卿制度限制丞相D.把学术丞相转变为武官丞相

12.公元前127年