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一年级心理健康下第九课《我爱我的班级》张建平--第1页
实验小学教师备课卡一年级心理
总课题我爱我的班级总课时1第1课时
课题我爱我的班级教者
课型新授课授课时间6.11主备人
情感、态度与价值观目标：通过学习，强化学生的主人翁意识，培养学生
的集体主人翁责任感。
过程与方法目标：通过具体事例帮助学生认识什么是集体荣誉，应该怎样
教学目标
自觉关心班集体。
知识与能力目标：通过学习，敬佩为集体争光的同学，并乐于向他们多做
好事。
重点通过学习，敬佩为集体争光的同学，并乐于向他们多做好事。
难点通过学习，强化学生的主人翁意识，培养学生的集体主人翁责
任感。
教学准备课件教学法游戏、讨论法
教学流程
一、导入新课
师：开学已经几个月时间了，我发现同学们一直生活在一个令人
骄傲的集体中，这个集体的可棒了！
夸一夸班集体中的好人好事，某方面表现优秀的学生。
你喜欢你的班集体吗？
导入：我爱我的班级
二、学习新课
1、你了解你的班级吗？把你了解的情况填在书上。
学生填写并汇报
2、你还了解哪些情况？快来说一说
（1）小组交流
一年级心理健康下第九课《我爱我的班级》张建平--第1页
一年级心理健康下第九课《我爱我的班级》张建平--第2页
教学流程
（2）以小组为单位汇报
3、别看我们的班集体成立还不到一年时间，但已经取得了骄人的
成绩，大家想一想，我们的班级取得了哪些成绩？
学生汇报成绩
4、这些荣誉是怎么得来的？是一个人努力的结果吗？
学生自由发言
师小结
5、谁为我们的班级增光添彩？
学生自由发言
6、自己该从哪方面努力，争做好少年！
立班级公约
板书设计：
我爱我的班级
我爱我的班集体，我要为班级添光彩！
教学反思：
一年级心理健康下第九课《我爱我的班级》张建平--第2页
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