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2024年游戏棋教案中班参考5篇

游戏棋教案中班篇1

活动来源：秧歌是我国特有的民间舞蹈，是中国民间艺术之

林中的一棵古老而常青的参天大树，它具有深广久远的历史传统，

独特而多样的形式风貌，氛围欢快热烈，广泛流传于民间。红绸

舞是秧歌中具有代表性的一种舞蹈，它欢快奔放、淳朴热情，能

够很好地诠释人们在欢乐、丰收等重大场合中的喜悦心情。舞蹈

选用的音乐是一首传统民间音乐，节奏活泼欢快，变化丰富，能

带给人们欢快喜庆的情绪。本活动带领幼儿走进‘‘红绸秧歌舞，

欣赏、感受它的淳朴热情；参与、体会它的喜悦欢快；引导幼儿

在活动中丰富民族认知，激发幼儿对秧歌的喜爱之情。

活动目标

1．情感与态度目标：通过活动感受舞起红绸扭秧歌的热闹气

氛，在已有直观经验的基础上满足幼

儿跃跃欲试的愿望，享受参与舞蹈的快乐。

2．知识与能力目标：初步感知红绸秧歌舞的表演形式与特点，

丰富认知经验。。

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3．技能目标：在乐曲的伴奏下自由欢快地舞起红绸，发展对

乐曲的感知和运用身体动作进行艺术表现

的能力。

4．创造力培养目标：初步尝试模仿和创编舞蹈动作，发展创

造力。

活动准备

1．知识准备：活动前欣赏几个“红绸秧歌”舞蹈作品，了解

秧歌欢快奔放、淳朴热情的特点，丰

富动作语汇。

2．物质准备：丰收情景背景。

3．环境准备：多媒体设备、成品舞《红绸秧歌》，录音机，

幼儿用《红绸舞》音乐磁带两盘，教师用

红绸秧歌》音乐磁带一盘，大红绸子每人两条。

活动过程

一、导入

(一)师生谈话，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。

(二)欣赏秧歌舞蹈作品《红绸舞》，初步了解红绸秧歌舞的表

演形式与特点，丰富幼儿动作语汇。

师小结：“红绸舞是我们中国民间流传的一种秧歌舞蹈，音

乐热闹、欢快、喜庆。每年秋天庄稼

丰收的时候，还有过大年、正月十五闹花灯的时候，人们开

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心极了，就会聚集在一起手拿红绸子跳起红

绸舞庆祝节日，表达自己快乐、激动的心情。

二、展开

(一)初步探索学习在身体下方、两侧、头上方舞动红绸的动

作。

1．鼓励幼儿模仿、探索上肢舞红绸的方法。

2．邀请3名幼儿逐一展示动作，引导其他幼儿观察、学习。

(引导幼儿重点学习红绸在身体下方、两侧、头上方舞动等动

作)

3．探索学习下肢基本步和上下肢配合练习。

(1)师：“在挥舞红绸时，我们脚上还走什么样的步子?这个

套掌毳来参一爹攀澄幼儿园教育活动亲

倒及评析动作叫踏步，我们一起来做一做好吗?”(教师哼唱

乐曲，引导幼儿

练习)

(2)教师哼唱乐曲，引导幼儿由下肢动作自然过渡到上下肢配

合练习动作。(如：做踏步挥舞红绸)

师：“我们一起来做踏步，一二三四……红绸子前边甩，红

绸子两边甩。

4．带领幼儿完整表演作品，发展幼儿动作的随乐性和协调性。

(1)教师哼唱乐曲，带领幼儿完整做动作。(一遍)

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