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个案社会工作教案

第一章：个案社会工作的基本概念与原则

1.1教学目标

了解个案社会工作的定义与特点

掌握个案社会工作的基本原则

理解个案社会工作的重要性和应用范围

1.2教学内容

个案社会工作的定义与特点

个案社会工作的基本原则

个案社会工作的重要性和应用范围

1.3教学方法

讲授法：介绍个案社会工作的基本概念和原则

案例分析法：分析实际案例，加深对个案社会工作的理解

1.4教学评估

课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对个案社会工作的理解

第二章：个案社会工作的过程与方法

2.1教学目标

理解个案社会工作的过程与阶段

掌握个案社会工作的主要方法与技巧

学会制定个案工作计划和评估效果

2.2教学内容

个案社会工作的过程与阶段

个案社会工作的主要方法与技巧

个案工作计划的制定与评估

2.3教学方法

讲授法：介绍个案社会工作的过程与方法

角色扮演法：学生通过角色扮演，实践个案社会工作技巧

2.4教学评估

小组讨论：学生分组讨论，分享对个案社会工作过程的理解

个案工作计划展示：学生分组展示制定的个案工作计划，进行评估和反馈

第三章：个案社会工作中的沟通与关系建立

3.1教学目标

学会有效的沟通技巧

掌握与服务对象建立良好关系的方法

了解文化差异对个案社会工作沟通的影响

3.2教学内容

有效沟通的技巧

与服务对象建立良好关系的方法

文化差异对个案社会工作沟通的影响

3.3教学方法

讲授法：介绍有效的沟通技巧和关系建立方法

角色扮演法：学生通过角色扮演，实践与服务对象的沟通和关系建立

3.4教学评估

角色扮演展示：学生进行角色扮演展示，进行评估和反馈

小组讨论：学生分组讨论，分享对文化差异对沟通影响的理解

第四章：个案社会工作中的资源与倡导

4.1教学目标

学会寻找和资源的能力

掌握个案社会工作中倡导的技巧

了解资源与倡导在个案社会工作中的重要性

4.2教学内容

寻找和资源的能力

个案社会工作中倡导的技巧

资源与倡导在个案社会工作中的重要性

4.3教学方法

讲授法：介绍资源和倡导的技巧和方法

小组讨论法：学生分组讨论，分享对资源与倡导重要性的理解

4.4教学评估

小组讨论：学生分组讨论，分享对资源与倡导重要性的理解

模拟练习：学生进行模拟练习，展示资源和倡导的技巧

第五章：个案社会工作中的伦理与界限

5.1教学目标

理解个案社会工作中的伦理原则

掌握处理伦理困境的技巧

学会设置和维护专业界限

5.2教学内容

个案社会工作中的伦理原则

处理伦理困境的技巧

设置和维护专业界限的重要性

5.3教学方法

讲授法：介绍伦理原则和处理伦理困境的技巧

角色扮演法：学生通过角色扮演，实践处理伦理困境的情景

5.4教学评估

角色扮演展示：学生进行角色扮演展示，进行评估和反馈

小组讨论：学生分组讨论，分享对设置和维护专业界限的理解

第六章：个案管理与社会工作实践

6.1教学目标

理解个案管理的概念及其在社会工作实践中的应用

掌握个案管理的工作流程与关键要素

学会运用个案管理提升社会工作服务效果

6.2教学内容

个案管理的概念及其在社会工作实践中的应用

个案管理的工作流程与关键要素

个案管理在提升社会工作服务效果中的作用

6.3教学方法

讲授法：介绍个案管理的概念与流程

案例分析法：分析实际案例，探讨个案管理在社会工作实践中的应用

6.4教学评估

小组讨论：学生分组讨论，分享对个案管理在提升社会工作服务效果的理解

第七章：儿童与家庭社会工作的个案实践

7.1教学目标

了解儿童与家庭社会工作的特点和重要性

掌握儿童与家庭社会工作的主要方法和技巧

学会制定儿童与家庭社会工作的个案计划

7.2教学内容

儿童与家庭社会工作的特点和重要性

儿童与家庭社会工作的主要方法和技巧

个案计划的制定与实施

7.3教学方法

讲授法：介绍儿童与家庭社会工作的特点和方法

角色扮演法：学生通过角色扮演，实践儿童与家庭社会工作的技巧

7.4教学评估

角色扮演展示：学生进行角色扮演展示，进行评估和反馈

个案计划展示：学生分组展示制定的儿童与家庭社会工作的个案计划，进行评估

和反馈

第八章：心理健康与社会工作实践

8.1教学目标

理解心理健康在社会工作实践中的重要性

掌握心理健康社会工作的一般方法和技巧

学会在个案中评估和干预心理健康问题

8.2教学内容

心理健康在社会工作实践中的重要性

心理健康社会工作的一般方法和技巧

心理健康评估和干预策略

8.3教学方法

讲授法：介绍心理健康社会工作的重要性和方法