人教版四年级数学上册 教材知识点系统梳理汇总(上)(word精编打印版).pdfVIP

人教版四年级数学上册 教材知识点系统梳理汇总(上)(word精编打印版).pdf

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人教版四年级数学上册教材知识点系统梳理汇总(上)(word精编打印版)--第1页

亿以内数的认识

知识精讲1:

1.一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

2.每相邻两个计数单位之间是十进制关系。

3.计数单位所占的位置是数位,哪一位上是几,就表示有几个这样的计数单位。

4.从个位起,向左每四个数位为一级,分为个级、万级、亿级。

5.

知识精讲2:

含有两级的数的读法:

1.先读万级,再读个级;

2.万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。

3.每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。

知识精讲3:

亿以内数的写法:

1.先找“万”字分级;

2.先写万级,再写个级;

3.哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

知识精讲4:

亿以内数大小比较的方法:

1.先数一数是几位数,位数不同时,位数多的数就大;

2.位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就

比较下一位。

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奥数思维拓展:

用数字组成最大数与最小数

1.渗透一种数学思想:比较思想。

2.学习两类思维方法:排序法、目标思维法。

[]

例题明明和爸爸、妈妈用0,0,2,9,7,6这六个数字玩组数游戏。爸爸说:“我组成了

一个最大的六位数”。妈妈说:“我组成了一个最小的六位数。”你知道爸爸、妈妈组成的

数各是多少吗?

[分析]

(1)要组成最大的六位数,应该把这六个数字从大到小排列起来,就是所求的数。

(2)要组成最小的六位数,应该把这六个数字从小到大排列起来,注意0不能在首位。

[解答]

爸爸组成的数是:976200;妈妈组成的数是:200679

[技巧]用几个数字组数时:

(1)要组成最大的六位数,应该把这六个数字从大到小排列起来,就是所求的数。

(2)要组成最小的六位数,应该把这六个数字从小到大排列起来,注意0不能在首位。

[举一反三]

1.用3,8,2,7,0,5,1这七个数字组成一个最小的七位数,并读出来。

2.用3个0和5个7按要求组数。

(1)组成一个最大的七位数:

(2)组成一个最小的七位数:

3.小明用卡片2,5,1,6,7,0,8排出了一个七位数8217056,小明将相邻的两张卡片交

换了一下位置,使所得的数尽可能大,小明该交换哪两张卡片的位置?得数最大是多少?

亿以内数的改写和求近似数、数的产生和十进制计数法

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知识精讲1:

1.像这样的个级全是0的数,我们叫做整万数。而在生活中,有时需要把整万数改写成用“万”

作单位的数。这样读、写起来比较方便。

2.把整万的数改写成用“万”作单位的数,方法就是把个级的4个0去掉,写成一个“万”

字。

知识精讲2:

1.把整万数改写成用“万”作单位的数的方法:

把整万的数改写成用“万”作单位的数,方法就是把个级的4个0去掉,写成一个“万”字。

2.非整万数改写成用万作单位的近似数的方法:

可以用“四舍五入”的方法先将非整万的数省略万位后面的尾数,求出它的近似数,再

改写成用“万”作单位的数。

3.

知识精讲3:

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表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数,一个物体也没有,

用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。

最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

知识精讲4:十进制计数法

每相邻两

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